1886.  No.  32.] 
Obstbaumzucht,  Obstbaum pflef/e  und  Pomoloc/ie.  379 
bewogen  fühle,  die  Namen  dieser  Bieder- 
männer nicht  öffentlich  zu  nennen,  aber 
gern  bereit  bin,  auf  Wunsch  die  Namen 
derselben  und  auch  die  Zeitschriften, 
worin  sie  ihren  sittlichen  Zorn  über 
mich  ausgeschüttet  hatten,  mitzutheilen. 
Die  Baumzucht  lässt  sich  nun  einmal 
nicht,  wie  so  viele  Leute  meinen,  so 
nebenbei  erlernen  und  betreiben,  dazu 
gehört  eine  langjährige,  praktische  Aus- 
bildung, wie  sie  nicht  in  einem  vier- 
wöchentlichen  Kursus  auf  einem 
pomologischen  Institute,  ohne  jede  Vor- 
bildung, erlangt  werden  kann.  Nur  ein 
Gärtner  und  Baumzüchter  kann  sich 
durch  Fleiss  und  Ausdauer  eine  voll- 
kommene Bildung  aneignen. 
Bei  der  Obstbaumzucht  spielen  die 
klimatischen,  örtlichen  und  Bodenver- 
hältnisse, ferner  die  einzelnen  Sorten, 
deren  W achsthumsverhältnisse,  die F orm- 
und  Kronenbildung  und  noch  eine  un- 
zählige Menge  anderer  Verhältnisse  eine 
so  grosse  Rolle,  dass  die  Anzucht 
der  Obstbäume  nur  in  den  Händen 
von  Fachleuten  liegen  sollte.  Jeder 
reelle  Baumzüchter  vom  Fach  wird 
durch  Abgabe  vorschriftsmässiger  Bäume 
sein  Renommee  schon  selbst  hochhalten. 
Unter  den  jetzigen  Verhältnissen  muss 
er,  wenn  er  der  unlauteren  Konkurrenz 
nicht  unterliegen  soll,  ebenfalls  Fabrik- 
waare  ziehen  und  diese  auch  zu  Schleuder- 
preisen verkaufen.  Das  Gemeinwohl 
hat  durch  dieses  Verfahren  den  grössten 
Schaden  und  wäre  es  Pflicht  des  Staates, 
diesem  Uebel  dadurch  energisch  entgegen 
zu  treten,  dass  alle  Baumschulen  einer 
fachmännischen  Kontrole  unterstellt 
würden  und  solche  Baumschulen,  welche 
nicht  den  geforderten  Ansprüchen  ge- 
nügten, zur  Rechenschaft  gezogen  würden. 
Aus  den  angeführten  Gründen  ent- 
ferne man  aus  den  Lehrplänen  der 
Seminarien,  Ackerbauschulen  und  Volks- 
schulen die  Belehrungen  über  Obstbaum- 
zucht und  stelle  dafür  lieber  den  Unter- 
richt in  der  Obstbaum  pflege  ein,  denn 
ersterer  schadet  dem  Gemeinwohl,  letz- 
terer nützt  demselben.  Ueber  das  Pflanzen, 
Beschneiden,  Reinigen  und  Anbinden  der 
Obstbäume,  über  schädliche  und  nütz- 
liche Insekten,  Krankheiten  und  Schutz- 
vorrichtungen; über  die  richtige  Erntezeit, 
das  Ernteverfahren,  die  Aufbewahrung 
und  Verpackung  der  Früchte  zum  Markte 
und  die  Verwerthungsmethoden  wird 
gar  nichts  gelehrt,  und  dabei  sind  es 
Lehrgegenstände,  welche  wirklichen, 
praktischen  Nutzen  schaffen  und 
da  das  angepflanzte  Material  im  Schul- 
garten zugleich  die  besten  Demonstrations- 
mittel bietet,  so  können  den  Schülern 
die  Kulturresultate  täglich  vor  die  Augen 
geführt  werden,  wodurch  der  Schulgarten 
zugleich  zum  Müstergarten  für  die  all- 
gemeine Anpflanzung  im  Grossen  wird. 
Sehr  zu  empfehlen  wäre  es,  wenn  die 
jährlich  regierungsseitig  verausgabten 
Prämien  für  Obstbaumzüchtungen 
und  Lehrkurse  dazu  verwendet  würden, 
um  Regierungs-  oder  Kreis-Obergärtner 
anzustellen,  welche  den  Nachweis  ihrer 
Befähigung  aus  dem  erfolgreichen  Besuch 
einer  höheren  Gärtner-Lehr-Anstalt  bei- 
bringen  könnten.  Diesen  müsste  dann 
der  gesammte  Obstbau  des  Kreises  über- 
tragen werden,  so  dass  die  Bepflanzung 
und  Instandhaltung  der  Obstbaumalleen 
an  den  Staats-  wie  an  den  Privatstrassen, 
sowie  die  richtige  Bepflanzung  der  Eisen- 
bahndämme, Bahnhöfe  etc.  nur  dem 
betr.  Fachmanne  übertragen  würde. 
Dann  würden  dem  Publikum  Muster- 
pflanzungen gezeigt  werden,  die  nicht 
ohneNachahmung  blieben.  Ohne  unseren 
Chaussee -Verwaltungen  zu  nahe  treten 
zu  wollen,  unter  denen  sich  einige  Be- 
zirke befinden,  die  schon  heute  als  Muster 
gelten  können,  so  finden  sich  doch  noch 
genug  Landstrassen,  wo  das  schlechteste 
und  mangelhafteste  Pflanzmaterial  an- 
gepflanzt ist  und  wo  so  viel  für  Nach- 
pflanzungen ausgegeben  wird,  wie  die 
Anlage  in  den  nächsten  20  Jahren  kaum 
aufbringen  kann.  Das  leidige  Submissions- 
wesen beim  Ankauf  der  Bäume  befördert 
die  sich  jährlich  steigernden  Misserfolge. 
Wie  ist  z.  B.  möglich,  dass  ein  junger 
Obstbaum,  der  genau  an  dieselbe  Stelle 
gepflanzt  wird,  wo  kurz  vorher  ein  am 
Hungertode  abgestorbener  Baum  ausge- 
rodet war,  gedeihen  kann?  Es  ist  dieses 
dieselbe  Ironie,  als  wenn  man  einen 
Hungrigen  an  eine  abgeräumte  Tafel 
setzt"  und  ihm  die  abgegessene  Speise- 
karte übergiebt,  wenn  er  sich  sättigen  soll. 
Mit  unseren  Eisenbahndämmen  sieht 
