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de  l’Académie  de  Saint-Pétersbourg. 
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Nombre  de 
fenilles. 
3.  Le  6me  et  le  7me  volume  des  Mémoires,  sciences 
mathématiques  et  physiques  67 
4.  Le  8me  volume  des  Mémoires,  sciences  naturelles  30 
5.  Le  9me  volume  des  Mémoires,  sciences  politiques, 
histoire  et  philologie  “20 
6.  Le  8me  volume  des  Mémoires  présentés  par  di- 
vers savants  1 6 
7.  Le  20me  volume  du  recueil:  Beiträge  zur  Kennt- 
niss  des  Russischen  Reiches,  rédigé  par  MM.  Baer 
et  Helmersen  16 
8.  Le  lOme  volume  du  recueil:  MaTepiaati  n 6jii- 
HtarimeMy  no3Hamio  npo3a6aeMOCTii  PocciucKoii 
Hninepin  3 
9.  Le  catalogue  de  la  Bibliothèque  de  l’Observatoire 
Nicolas  8 
10.  La  mesure  de  l’arc  du  méridien  par  M.  W.  Struve  40 
11.  Les  oeuvres  posthumes  d’Euler,  rédigés  par 
MM.  P.  et  N.  Fuss  103 
12.  La  Flora  lngrica , par  M.  Ruprecht  20 
13.  La  seconde  section  du  second  tome  de  l’Histoire 
géorgienne  moderne,  par  M.  Brosset  28 
1 4.  Le  texte  persan  du  Sehir-Eddin,  avec  traduction, 
par  M.  Dorn  61 
15.  La  troisième  livraison  du  dictionnaire  sanscrit, 
par  MM.  Böhtlingk  et  Roth  10? 
16.  La  grammaire  bouriate  de  Castrén,  rédigée  par 
M.  Schiefner  10 
17.  Ey^Â0351^  ero  ^ornaTM,  ocTopin  n jHTepaTypa, 
par  M.  Wassiljev  12 
18.  Le  second  tome  de  Heßa  n HiemnaHn;!,,  par  M. 
Hipping  15 
19.  O K.iniviaTrh  Poccin,  par  M.  Véssélovsky  41 
Total,  plus  de  500  feuilles  sorties  des  presses, 
mais  pas  encore  émises. 
L’Académie  salue  avec  admiration  et  avec  une  vive 
reconnaissance  le  prochain  retour  de  deux  explora- 
teurs, qui  n’ont  pas  hésité  à se  vouer  à trois  ans  de 
labeurs  et  de  périls,  dans  des  voyages  lointains.  Per- 
sonne, Messieurs,  ne  refusera  son  admiration  au  vé- 
téran de  l’Académie,  qui  malgré  des  attaques  inces- 
santes de  maladies  causées  par  l’insalubrité  des  con- 
trées parcourues,  ne  voulut  pas  quitter  les  bords  de 
la  mer  Caspienne , avant  d’avoir  accompli  sa  tache. 
Chacun , Messieurs , applaudira  aussi  aux  succès  bril- 
lants de  notre  jeune  voyageur,  qui,  grâce  à l’auguste 
faveur  de  son  Altesse  Impériale,  le  Grand-Amiral,  a 
pu  explorer  le  terrain  éminemment  intéressant  des 
embouchures  de  l’Amour  et  de  File  Sakhaline.  Ha- 
bilement secondé  par  le  dessinateur  qui  l’accompagne, 
il  nous  rapporte  des  notions  si  exactes  et  si  détaillées 
d’une  contrée  et  d’un  peuple  presqu’inconnus,  que,  vu 
l’altération  rapide  du  caractère  original  de  cette  nation 
primitive,  produite  par  des  relations  toutes  récentes, 
ces  notions  formeront  le  point  de  départ  pour  des  dé- 
ductions précieuses  relatives  à l’histoire  de  la  culture 
du  genre  humain.  Notre  illustre  auditoire  connaît  déjà 
les  «études  sur  la  mer  Caspienne»  par  M.  Baer  et  les 
rapports  de  voyage  de  M.  Leopold  Schrenk  impri- 
més dans  nos  bulletins. 
Outre  ces  deux  grands  voyages,  qui  touchent  à 
leur  fin,  il  nous  faut  mentionner  que  MM.  Helmer- 
sen et  Kokcharof  ont  visité  l’été  passé,  le  premier 
le  gouvernement  d’Olonetz,  le  second  l’Oural,  que 
M.  Hainel  est  revenu  d’un  long  séjour  en  Angleterre 
et  en  Amérique;  que  M.  Tchehychef  est  sur  le 
point  de  revenir  de  Paris  où  il  a fait  des  études  pro- 
longées, et  que  MM.  Kupffer,  Brandt,  Fritzsche, 
Stephani  et  Othon  Struve  ont  profité  de  la  paix 
pour  faire  des  tournées  dans  l’ouest  et  y ranimer  leurs 
relations  scientifiques.  L’Académie  a même  su  profiter 
des  troubles  de  la  guerre  : elle  s’est  empressée  de  four- 
nir les  moyens  de  voyage  dans  le  gouvernement  de  Smo- 
lensk, au  jeune  spécialiste  M.  Lerch,  qui  s’était  heu- 
reusement familiarisé  par  anticipation  avec  l’histoire,  la 
philologie  et  l’ethnographie  des  Kourdes.  M.  Lerch 
a su  si  bien  utiliser  la  présence  des  nombreux  prison- 
niers de  guerre  de  cette  nation,  que  l’Académie  n’a 
qu’à  s’applaudir  de  cette  entreprise. 
En  procédant  dans  la  tâche  qui  m’est  imposée , de 
Vous  offrir,  Messieurs,  un  coup  d’oeil  sur  les  travaux 
et  les  tendances  de  notre  Académie , et  en  présence 
de  l’intérêt  que  chez  nous  on  commence  à accorder 
plus  généralement  aux  sciences  et  à leurs  représen- 
tants, je  crois  devoir  m’élever  à un  point  de  vue  plus 
général,  afin  de  pouvoir  en  même  temps  formuler  une 
réponse  nette  aux  questions  réitérées , et  aux  juge- 
ments plus  ou  moins  plausibles  qui  circulent  concer- 
nant les  inconvénients  que  de  nos  jours  on  reproche 
communément  aux  Académies.  Bien  que  je  me  pro- 
pose de  traiter  d’abord  ce  sujet  au  point  de  vue  des 
principes  utilitaires  très  répandus  aujourd’hui,  je  n’en- 
trerai pas  dans  une  comparaison  entre  la  valeur  des 
hautes  théories  de  la  science  en  elles -mêmes,  et  celle 
de  leur  application  au  bien  public  ; nous  ne  parlerons 
pas  des  discussions  inutiles  qui  ont  pour  objet  de  dé- 
cider, si  les  frais  d’entretien  qu’exigent  les  Académies 
sont  finalement  remboursées  par  des  résultats  pondé- 
rables,  nous  n’avons  pour  but  que  de  signaler,  que  si 
la  culture  des  sciences  les  plus  sublimes  devait  être 
profitable , dans  le  sens  grossier  et  ordinaire  de  ce  mot, 
les  capitalistes  spéculateurs  et  les  sociétés  d’actions 
n’eussent  pas  manqué  de  s’accaparer  les  esprits  émi- 
nents et  savants,  pour  en  tirer  des  profits  usuraires. 
Mais  au  contraire  ce  sont  les  sacrifices  matériels  des 
