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A. Schiefner, 



§ 31. Mehrere zweisilbige Wörter sind durch Reduplication entstanden: nana, Mutter, 

 baba, Vater, qumqum, Auster, damdam, Morgen, puâpuà, Lunge, byby, Brücke, tuntun, Näseier, 

 zimzira, Zögerung. Entlehnt sind xaèxaé, Mohn, märmiir, Marmor, längläng, Kranich. An diese 

 Reduplication reihen sich liplipkal, Schläfe, lalaKan, Schuh. 



§ 32. Nächstdem finden wir reduplicirte Adjectiva, bei deren Bildung öfters ein Vo- 

 cal elidirt wird (§ 6); z. B. KalRala, sehr gross, von Kala, xurxuru, auch xuruxuru, sehr Mein, 

 éupéuplaq, sehr nackt, von öuplaq, nackt, ôurçur, gekräuselt, von 6ur, serseri, wirklich, von seri, 

 wahr. 



§ 33. Hierin schliessen sich die Reduplicationen, welche wir in zusammengesetzten 

 Zeitwörtern finden: qaéqaàpesun, ahheissen, kaçkaçpesun, verschneiden, kukubsun, mucksen, kur- 

 kurpesun, liebkosen, RuèKuàpesun, lispeln, galgaldesun, schaukeln, gyzgyzpesun, lächeln, gugupsun, 

 summen, 6u6upsun, шштеи, Ou6uppesun, springen, éurumôurumpesun, sich recken, 6ur6urpesun, 

 kräuseln, zikzikdesun, schaukeln, tutupsuH, zittern, lolobsun, einlullen, caxcaxpesun, zerstückeln. 

 Über die Elision des Vocals s. §§ 6 & und 88 ff. 



§ 34. Bildungen wie kirimiri, schräg, korimori, Windung, haben eine häufige Anwen- 

 dung im Tatarischen und Mongolischen. An Ähnliches in europäischen Sprachen erinnern 

 tlRataRabsun, zerbröckeln, taptuppesun, schelten. 



§ 35. Sowohl an Adjectiva als an Participia tritt die Endung o, um Substantiva zu 

 bilden : fugarao, ein Armer, von fugara, arm, isao, Nächster, von iàa, nahe, Ralao, Häuptling, 

 von iala , gross; aitkalo, Sprecher, von aitpesun, sprechen, iritkalo, Sprütser, von iritpesun, 

 sprützen, inibalo, Neuerer, von inibesun, erneuern, fiRirbalo, Denker, von fiRirbesun. denken; ba- 

 Rio, Gewesener, von baRi, gewesen, purio, Todter, von puii, todt, sao, Einziger, von sa, eins, so 

 auch éuo, irgendjemand, von éu wer (§ 85). Von den Zeitwörtern werden aber Nomina auch 

 ohne diese Endung о gebildet; z. B. aébal, Macher, von aSbesun, machen, efal, Erzieher, von 

 efsun, halten, éurewkal, Fahrer, von éurewkesun, führen u. s. w.; auch in Zusammensetzungen: 

 naldugal, Hufschmied, küriiserbal, Caviarher citer, kizsaRal, Filzmacher. 



§ 36. Fremden Ursprungs ist die Endung 6i; z. B. in den Wörtern: агаЬабі, Wagen- 

 lenker, qafaôi, Kaffeebereiter, qoàinôi, Krieger, RömöRöi, Helfer, sapunöi, Seifer, tanxaöi, Capita- 

 list, dapéi, Pauker, dämiiröi, Schmied, näw6i, Schiffer, mugulöi, Kehrer. 



§ 37. Vielfache Anwendung hat die aus dem Tatarischen entlehnte Bildungsilbe lug 

 (lug) (§ 11), welche Abstracta bildet und in mancher Beziehung mit dem deutschen — heit, 

 — thum, verglichen werden kann, aber noch weiter reicht. Sie tritt nicht allein an Substan- 

 tiva und Adjectiva, sondern auch an Adverbia; z. B. ustalug, Meisterschaft, iawadlug, Herr- 

 schaft, éotlug, Endschaft, agulug, Bitterkeit, axiilug, Entfernung, iéalug, Nähe, boélug, Innerlich- 

 keit, ekalnutlug, Bedeutungslosigkeit, otnutlug, Unverschämtheit, neçbalug, Verlaustheit. Zu beach- 

 ten sind Bildungen, wie: puplug, Buchenhain, gärämzälug, Leichenacker, qonaglug, Gastgelage, 

 pranglyg, Katholicismus, eig. Frankenthum, T'atarlug, Islam, eig. Tatarenthum; wiéilug, Brü- 

 derlichkeit, adaniarlug, Menschlichkeit, Sawatlug, Schönheit, zomnutlug, Ungewohnheit, kogmeclug, 

 Häuslichkeit, eig. Haus-Nestschaft. 



