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A. SCHIEFNEE, 



haibabueit, 7nit ihm, mit mir sehen wir mis, larei sarei haibabueit, mit ihr, mit mir sehen wir uns, 

 s'eibabueit, ihr sehet einander, jeibabueit, sie sehen einander. 



§ 48. Verba cooperativa werden vermittelst des Characters c' gebildet; z. B. von is- 

 fueil, ich esse, bildet man: 



iüc'ysfueit, icJi esse mit dir (eig. ich esse bei dir), 

 jicysfueit, « « a ihm, ilycysfueil, — mit ihr, 

 jicyiifueit, du isst mit ihn, ily'c'yufueit, — mit ihr, 

 jdcysfueit, ich essse mit ihm (dem Thiere), iryc'ysfueit, mit ihnen, 

 isy'eafueit, er (unvern.) isst mit mir, iuc'afueit, — mit dir, 

 iicafueit, er isst mit ihm 

 Doch ist dieser Singular nicht häufig, gewöhnlich setzt man: 

 hara jeioahfueit, ivir essen zusammen, 

 gara jeicysffueit, ihr esset « 

 \хх\ \ç.\cj\'\\}Q\i, sie essen « oder: 

 uarei sarei jeicahfueit, larei sarei jeicähfueit u. s. w. 

 haiccap, wir werden zusammengehen, Fut. von scueil, ich gehe; haic'ny hanyqueit, wir ge- 

 ben zusammen, kann nur dann gesagt werden, wenn der Sprechende denen, mit denen er 

 geht, gleichsteht; sonst und überhaupt aus Höflichkeit sagt man: syiic'ny siiy'queit, ich gehe 

 mit dir, sybycny, syic'ny, slycny,, зь'ус'пу, sryc'ny. Zu einem jüngeren sage ich: usy'c'ny uny- 

 queit, du geltest mit mir, usyc'ny unyqua, gehe mit mir; von einem, der mit einem älteren geht, 

 heisst es: dyic'ny dynyqueit, von dem Hunde: alâsyc'ny snyqueit, ich gehe mit dem Hunde. 



§ 49. Ein Terminati V oder Absolutiv, welcher die gänzliche Beendigung einer 

 Handlung ausdrückt, wird vermittelst des Characters 3 gebildet; z. B. izgueit, ich schreibe, 

 izgjueit, iclt schreibe alles zu Ende, fertig, igja, schreibe fertig, iisyr^jueit, ich lasse fertig schrei- 

 ben, saz'ueit, ich altere, saz'jit, ich bin ganz cdt geworden; isfasueit, ich werde alles aufessen, hïy- 

 jueit, ich werde alles austrhiken. 



§ 50. Von den Infixen, welche die Bedeutung des Zeitworts modificiren, machen wir 

 noch folgende namhaft: 



k' zeigt an, dass die Thätigkeit des Zeitworts sich auf viele Gegenstände erstreckt; 

 z. B. iqasçueit, ich mache, iqasçakueit, ichmache vieles; izblueit, ich verbrenne, izbylKueit, ich ver- 

 brenne vieles: isç'ueit, ich lerne, isç'akueit, ich lerne vieles. Es ist dieses К ohne Zweifel mit 

 dem Pluralaffix Kua in Zusammenhang. Ein anderes M bezeichnet den Begriff auf; z. B. 

 sykulueit, ick klettere auf . . syRujueit, ich lege mich auf . . ., îKusçueit, ich lege auf . . ., iiusyrgy'- 

 iiieit, ich stelle auf. 



çqa, unter; çqasijaueit, ich lege mich nieder, çqasyqoup, ich befinde mich unten, çqasycueit, 

 ich gehe hinunter. 



la drückt das Werkzeug aus, vermittelst dessen eine Handlung vollbracht wird, z. B, 

 izgueit, ich schreibe, jälaz^ueit, ich schreibe damit, iqasçueit, ich mache, jâlaqasçueit, ich mache da- 

 mit, izz'ueit, ich trinke, jâlaz'ueit, ich trinke damit. 



