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W. Krause, 



standteilen hervor. Mesodermale Elemente fehlen, abgesehen von den 

 Gefässen wo solche vorkommen, ganz und gar. Folglich hat auch die 

 (innere) reticuläre Schicht nervösen Charakter und weder die Körner, 

 noch die radialen Stützfasern sind Inoblasten, sondern erstere wenigstens 

 sind Ganglienzellen. Die Einteilung der Retinaschichten nimmt fol- 

 gende, sehr eigentümliche Form an: 



1. Aussenglieder der Stäbchen und Zapfen. 



2. Innenglieder der Stäbchen und Zapfen. 



3. Stria limitans granulosa externa, s. Membrana limitans ex- 

 terna. 



4. Aeussere Körnerschicht. 



5. Zwischenkörnerschicht. 



6. Stria intergranulosa, s. Membrana fenestrata. 



7. Innere Körnerschicht. 



8. Stria limitans granulosa interna. 



9. Innere moleculare Schicht. 



10. Ganglienzellenschicht. 



11. Stria perforata (s. oben S. 247). 



12. Nervenfaserschicht. 



13. Membrana limitans interna, welche der Arachnoidea und Pia 

 mater zusammengenommen homolog sein soll. (Von Schwalbe wird sie 

 bekanntlich als selbständige Membran geleugnet — s. Heft 3, S. 217.) 



Alle diese, wie gesagt ausserordentlich wunderbar klingenden 

 Resultate dürften sich sehr einfach aus der unzureichenden und ein- 

 seitigen Untersuchungsmethode erklären lassen. Obgleich letztere 

 nirgends detaillirt angegeben sind, lässt sich doch nicht bezweifeln, 

 dass Härtung in Chromsäure oder Kaliumbichromat, Karminfärbung 

 und senkrechte Dickendurchschnitte die Hauptrolle spielten. 



Da nun besonders embryonale Netzhäute dabei etwas brüchig 

 werden, so fehlte den Schnitten des Autors, wie man aus seinen Ab- 

 bildungen sofort sieht, die erste notwendigste Eigenschaft, nämlich 

 nur aus einer einzigen Lage von Elementarteilen der Retina zu be- 

 stehen (s. oben S. 231). Die Aussenglieder waren unter solchen Um- 

 ständen verklebt, die Zapfenfasern schienen sich direct in radiale 

 Stützfasern fortzusetzen, die Membrana fenestrata ist auf senkrechten 

 Durchschnitten begreiflicherweise nicht als solche zu erkennen, die 



