XLVIII 



einer amtlichen Form, sondern privatim getlian. Ein von Herrn Kies er 

 ausgearbeiteter Entwurf einer neuen Verfassung der Akademie, mit Be- 

 rücksichtigung der eventuellen neuen Lage und Stellung derselben, als 

 allgemeiner freien deutschen Akademie der Naturforscher, 

 wurde am 30. Juli 1849 dem königl. preussischen Slaatsminister Herrn 

 v. Ladenberg, sammt den Motiven und der Beziehung der Akademie zu 

 einer allgemeinen deutschen Akademie der Wissenschaften, zu den prak- 

 tischen Lehranstalten bis zu den Universitäten hinauf, vielleicht bis zu 

 einer Central -Universität am Sitze der deutschen Centraigewalt [in der 

 Art, wie bereits ein Antrag auf Errichtung einer gemeinsamen deutschen 

 Akademie der Wissenschaften durch Herrn Professor Behn in dem ,,Con- 

 gress für Reform der deutschen Hochschulen" im September 1848 zu 

 Jena angeregt worden war "')], in vertraulicher Weise mitgetheilt und 



♦) S. Verhandlungen deutscher Universitätslehrer über die Reform der deutschen Hochschulen etc. 

 Jena 1848. S. 76. 



lieber die Auffassung dieser Central - Akademie und Universität, wie sie von unserer 

 Seite in dem Reorganisationsplane beiläufig angedeutet war, entnehmen wir aus dem von 

 uns an Se. Excellenz den Herrn Staatminister v. Ladenberg gerichteten Schreiben vom 

 30. Juli 1849 die entsprechende Stelle: 



— — „Damit, oder nach jeder andern Fakultäts-Eintheilung, würde dann die Grund- 

 lage der akademischen Seite jener Hochschule gegeben sein, welche vorzugsweise der 

 Fort- und Ausbildung der Wissenschaft gewidmet wäre und worin sich theils die aus- 

 drücklich für diesen Zweck berufenen, theils die aus dem Unterricht und dem Leben zur 

 wissenschaftlichen Müsse zurückstrebenden Männer sammeln würden, ohne deshalb der sich 

 weiter hiemit verknüpfenden Universitäts-Lehranstalt ihre Kräfte gänzlich entziehen 

 zu müssen." 



,,Wenn sich nun als zweites Hauptglied einer derartigen in sich vollständigen wissen- 

 schaftlichen Anstalt die Universität im herkömmlichen Sinne, nämlich als Schule in ihrer 

 weitesten Bedeutung zur Ueberlieferung der Wissenschaft an den Staat und die Welt, dem- 

 nach als integrirender praktischer Bestandtheil des Staats und nach dessen gesetzlichen 

 Bestimmungen organisch anreihte, so würden die Docenten der Universität im engern Sinne 

 zugleich als Akademiker ihrerseits nicht nur für ihre nächste Aufgabe aller Vorlheile mit- 

 geniessen, sondern auch zugleich aus diesem ihrem akademischen Verhältnisse die stetige 

 Anregung zum wissenschaftlichen Fortstreben schöpfen und in ihren vorgeschriebenen Lehr- 

 beruf mit hinübernehmen." 



