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keine der Akademien, welche von Höfen als Luxus -Sache hervorgingen, 

 sie ward von Privatpersonen aus Eifer für die Wissenschaft gestiftet; 

 sie hat ihren Beruf treulich erfüllt. Allein sie bedarf der Unterstützung 

 einer Regierung. Warum erfreut sie sich nicht der Unterstützung des 

 deutschen Volkes, für das sie gestiftet ist? Dies dürfte ebenfalls eine 

 Aufgabe zu weiterer Ausführung sein. 



Dem Unterzeichneten scheint eine der Ursachen darin zu liegen, dass 

 diese Akademie, wie dies bei den meisten derselben der Fall ist, nicht dem 

 Beispiele des Sokrates gefolgt ist. Die Akademien arbeiten meist für die 

 Schule, nicht für das Leben. So verdienstlich z. B. eine Monographie der 

 zvveifiügligen Insecten der Insel Sardinien ist, ebenso verdienstlich würde 

 z. B. auch die Untersuchung sein, zu welchen industriellen Zwecken 

 sich das Gewinnen des Sauerstoffes aus dem Wasser anwenden lässt? 



Es soll auf keinen Fall behauptet werden, dass das Letztere für die 

 Wissenschaft wichtiger ist, als das Erstere; allein, eine Akademie, welche 

 eine so grosse Auswahl von Gelehrten aus den verschiedenartigsten 

 Fächern der Wissenschaft besitzt, kann leicht Beides vereinigen. Gelehrte 

 Forschungen, welche für die Industrie oder landwirtschaftliche Zwecke 

 benutzt werden können, würden aber jedenfalls das Publikum mehr für 

 die Akademie stimmen, als solche, welche lediglich für den Zweck der 

 Schule berechnet sind. 



Es hat nicht an Akademien gefehlt, welche auch durch dergleichen 

 Aufgaben sich ausgezeichnet haben, und darf nur an das Institut in Frank- 

 reich erinnert werden; allein häufig sieht man solchen Aufgaben ebenfalls 

 zu sehr die Schule an, natürlich, diese Aufgaben werden von den Akade- 

 mikern grösstentheils selbst gegeben. Dies ist gewiss sehr vortheilhaft 

 für die Wissenschaft, und es soll nicht etwa scheinen, als verständen sol- 

 che Gelehrte nicht am besten, worauf es hie und da in dem betreifenden 

 Felde der Wissenschaft ankommt; allein hier ist der Zweck, zu zeigen, wie 

 die Nation mit in das Interesse der Akademie gezogen werden kann? Zu 



