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Jahres-Bericht 



II. 



Der Schultisch ist in allen Schulen Breslaus unzweckmässig, weil 

 nicht den Grössenverhältnissen der Schüler entsprechend, construirt. 



Hauptsächlich kommt es bei demselben auf drei Entfernungen an: 

 auf die Höhe der Sitzbank, der Tischplatte und deren horizontalen Ab- 

 stand von einander. 



Die Sitzbank darf für ein Kind nie höher sein, als dessen Unter- 

 schenkel lang ist. Zahlreiche Messungen, welche von schweizer Aerzten, 

 besonders von Herrn Dr. Fahrn er in Zürich angestellt und in Breslau 

 wiederholt worden sind, haben ergeben, dass diese Dimensionen bei Kna- 

 ben und Mädchen ungefähr 2 / 7 der Körperlänge beträgt. Die Hölle der 

 Sitzbank muss daher jederzeit hiernach festgestellt werden. 



Der senkrechte Abstand — „Differenz" — zwischen Sitzbank 

 ,und Tischplatte mnss immer gleich sein der Entfernung der Ellenbogen- 

 spitze (des zwanglos herabhängenden Oberarmes) von der Sitzbank -+- 1". 

 Diese Entfernung beträgt bei Knaben Ys ( De * Mädchen l / 7 ) ihrer Körper- 

 grosse, so dass demnach die Höhe des innern, dem Schüler zugekehrten 

 Tischrandes 2 / 7 plus y 8 ihrer Körpergrösse -+- 1" gleich sein muss.*) 



Die wägerechte Entfernung — „Distanz" — der Sitzbank von 

 der Tischplatte muss entweder Null betragen, oder, was bei weitem zweck- 

 mässiger, der innere Rand des Tisches muss den vordem Rand der Bank 

 urn einen Zoll überragen. Dadurch erst wird es dem Schüler möglich, 

 bei normaler Körperhaltung mit seiner Hand das Buch zu erreichen, ohne 

 dass der Oberkörper nach vorn überneigt und das Auge der Schrift zu 

 nahe kommt. 



Nach diesen Grundverhältnissen sind die Schultische bisher in Bres- 

 lau nicht angefertigt worden. Daher finden sich Uberall Dimensionen an 

 denselben, welche kaum den Grössenverhältnissen erwachsener Personen, 

 geschweige denn denjenigen der Kinder entsprechen. So schwankt die 

 Höhe der Sitzbank an den jetzigen Subsellien zwischen 16 und 22, und 

 die des innern Tischrandes zwischen 26 und 31 Zoll. Die „Differenz" 

 beträgt 10 — 13, die „Distanz" dagegen 3 — 4, auch 6, sogar 9 Zoll!! — 

 Trotz dieser viel zu grossen Dimensionen befinden sich fast nirgends 

 Fussbreter an den Pulten. 



Zufolge der von Herrn Dr. Hermann Cohn vorgenommenen Mes- 

 sungen und Berechnungen stellen sich die Grössen Verhältnisse un- 

 serer Elementarschüler folgendermaassen : 



Aus dreiclassigen Schulen wurden 1453 Kinder gemessen. Sehr 

 grosse und ganz kleine Schüler einer Classe fanden als Ausnahme keine 



*) Diese Angaben gelten nach Dr. Fa ll rn er nur für Knaben. Bei Mädchen 

 kommt die Dicke der Kleider, welche dem Sitz autliegen, noch in Betracht, und ist 

 die Höhe des innern Tischrand <*? daher auf % der Körpergrösse -f- 1" zu bemessen, 



