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der Schles. Gesellschaft für vaterL Cultur. 



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richte von Dr. Gariel wörtlich: „Das Ideal würde sein, dass jedes 

 Kind seine eigene Lampe hat und zur Vermehrung noch von der all- 

 gemeinen Beleuchtung des Saales Nutzen zöge; aber gegenwärtig wird 

 immer nur durch unzureichende Beleuchtung der Schulen gesündigt; 

 ein Excess ist durchaus nicht zn fürchten." Nach seinen Beobachtungen 

 in der Taubstummen-Anstalt zu Breslau halte er eine richtig angebrachte 

 gute Gasflamme für ausreichend für vier Kinder. 



Es handelt sich drittens um die Cylinder. Vor 20 Jahren 

 habe er hier in keiner der von ihm untersuchten 133 Klassen andere 

 als offene Schmetterlingsflammen gefunden. Solche sind durchaus nicht 

 zu dulden; denn das Flackern^ d. h. die beständige stossweise Bewegung 

 des Gasstromes, verursacht einen schnellen Wechsel von stärkerer und 

 schwächerer Beleuchtung und dadurch eine schädliche intermittirende 

 Netzhautreizung. Wahrscheinlich gehen bei dem Flackern der offenen 

 Flammen fortwährende Veränderungen in der Contraction des Accom- 

 modationsmuskels vor sich, welche schnell eine Ermüdung der Augen 

 herbeiführen. 



Bis 1867 gab es in unserer Universität nur offene Schnittbrenner; 

 erst nach seinem Berichte über die Augen der Breslauer Studenten wurden 

 Schirme und Cylinder angebracht. Wir haben zwar vor 18 Jahren hier 

 in der pädagogischen Section ein Promemoria „zur Verbesserung der 

 Schulzimmer" ausgearbeitet und haben dasselbe an die Behörden ver- 

 schickt; in demselben war ausdrücklich betont, dass offene Gasflammen 

 nicht zu dulden seien, sondern dass Cylinder und Glocken angeschafft 

 werden müssen. Er habe bei verschiedenen Gelegenheiten seitdem immer 

 wieder öffentlich urgirt, dass noch immer in den Breslauer Schulen die 

 Flammen frei brennen, u. A. auch in der Rede, die er auf der Natur- 

 forscher-Versammlung zu Danzig i. J. 1880 über „Schrift, Druck und über- 

 handnehmende Kurzsichtigkeit" hielt^ und im vorigen Jahre auf dem 

 hygienischen Congress zu Berlin; es hat alles nichts genützt; fast in allen 

 Klassen Breslaus brennen noch heut die Flammen offen. Dabei ist es 

 natürlich über den Köpfen der Kinder hell, auf dem Tische aber dunkel, 

 und oft fällt noch der Schatten des Kopfes gerade auf die Schrift. Es 

 handelt sich doch aber hauptsächlich darum, dass das Licht voll auf den 

 Tisch fällt. 



Schon damit man gezwungen ist, Cylinder zu benützen, müssten alle 

 Schnittbrenner entfernt und durch Argandbrenner ersetzt werden; 

 letztere können nämlich ohne Cylinder überhaupt nicht gebraucht werden. 

 Das Flackern hört natürlich bei Anwendung der Cylinder sofort auf. 

 In mehreren Anstalten wurde ihm gesagt^ man schaffe keine Cylinder 

 mehr an, da sie ja doch von den Schülern zerbrochen werden, und 

 die steten Neuanschaffungen zu kostspielig wären. Davon, dass Glim- 

 mer cylinder existirten, war einem der gefeiertsten Philologen (ausser- 



