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seraient accordés aux bergers et aux cultivateurs qui feraient des 

 apprentis et prépareraient des élèves. 



Il importerait d'assurer aux jeunes bergers méritants, au sortir de 

 cette école de perfectionnement, une situation ; nul doute que les 

 propriétaires de troupeaux, comprenant l'intérêt qu'ils auraient 

 d'avoir de bons bergers, intelligents, instruits et actifs, n'hésitas- 

 sent un seul instant à recourir à leurs services. 



Nous voudrions que ce séjour à l'école fût absolument gratuit pour 

 tous les jeunes gens ; ils n'auraient alors aucune objection à faire 

 pour y venir consacrer une année. 



Les charges budgétaires ne seraient pas très considérables : et 

 d'ailleurs le fussent-elles, que l'intérêt bien entendu de notre élevage 

 national de bêtes ovines suffirait pour les légitimer. Une école de ber- 

 gers ainsi comprise, aurait un recrutement assuré et rendrait de 

 grands services. 



Mais à défaut de l'intervention de l'Etat auquel, en France, on a 

 toujours et trop souvent recours ne serait-il pas possible de faire 

 appel à l'initiative privée ? Les possesseurs de troupeaux sont nom- 

 breux encore ; il existe en outre quantité de communes possédant 

 un berger communal ; moyennant un léger sacrifice, les personnes 

 ou les communautés intéressées pourraient entretenir cette école de 

 perfectionnement qui formerait une pépinière de bons bergers. 



Telles sont les mesures qui nous semblent efficaces pour lutter con- 

 tre la diminution du nombre des bergers. Nous les résumerons ainsi : 



i° Relever la situation matérielle des bergers par l'attribution de 

 salaires fixes assez élevés, de primes d'ancienneté et de primes d'en- 

 couragement diverses afin de les attacher à l'exploitation et à leur 

 profession ; 



2° Relever la situation morale des bergers, par le témoignage d'un 

 peu plus de considération, par l'attribution de primes, médailles, 

 diplômes, distinctions honorifiques décernés au nom de l'Etat ou des 

 Sociétés elles-mêmes, par les Comices ou Sociétés d'agriculture et par 

 le Club français du chien de berger ; 



3° Encourager tout spécialement les efforts si intéressants du Club 

 français du chien de berger ; 



4° Encourager par des primes les bergers et les cultivateurs à faire 

 des apprentis bergers ; 



5° Créer une école de perfectionnement destinée à compléter l'ins- 

 truction des élèves bergers, école annexée soit à la Bergerie de Ram- 

 bouillet, soit à une école nationale ou pratique d'agriculture, soit à 

 une ferme importante, et entretenue par les soins de l'Etat ou par 

 l'initiative privée. 



