﻿PRATIQUE 
  SÉRIGICOLE 
  DE 
  M. 
  NAGEL. 
  5 
  

  

  croire 
  qu'elles 
  ont 
  suivi 
  la 
  mémo 
  marche 
  que 
  le 
  mûrier, 
  car 
  

   elles 
  n'éclosent 
  jamais 
  que 
  lorsque 
  ce 
  dernier 
  a 
  des 
  feuilles 
  ; 
  

   mais 
  elles 
  éclosent 
  avant 
  celles 
  conservées 
  en 
  chambrée, 
  et 
  je 
  

   ne 
  me 
  suis 
  jamais 
  aperçu 
  que 
  les 
  vers 
  provenant 
  des 
  graines 
  

   conservées 
  en 
  plein 
  air 
  aient 
  marché 
  plus 
  mal 
  que 
  ceux 
  prove- 
  

   nant 
  des 
  graines 
  conservées 
  dans 
  un 
  lieu 
  couvert. 
  

  

  Il 
  y 
  a 
  longtemps 
  que 
  je 
  recommence 
  ces 
  expériences 
  et 
  pour- 
  

   tant, 
  je 
  l'avouerai 
  franchement, 
  est-ce 
  la 
  force 
  de 
  l'habitude, 
  est- 
  

   ce 
  la 
  crainte, 
  c'est 
  que, 
  dans 
  les 
  temps 
  trop 
  durs, 
  je 
  ne 
  laiss 
  î 
  

   jamais 
  ouvert 
  le 
  courant 
  d'air 
  de 
  ma 
  chambre, 
  et 
  je 
  n'oserais 
  pas 
  

   laisser 
  ma 
  graine 
  à 
  fO 
  degrés 
  au-dessous 
  de 
  zéro. 
  

  

  Graine 
  à 
  l'étuve. 
  Lorsque 
  je 
  mets 
  la 
  graine 
  à 
  l'étuve, 
  je 
  la 
  laisse 
  

   24 
  ou 
  48 
  heures 
  à 
  la 
  température 
  ambiante 
  de 
  la 
  chambre 
  d'éclo- 
  

   sion, 
  et 
  je 
  ne 
  chauffe 
  ce 
  petit 
  atelier 
  que 
  d'un 
  degré 
  par 
  jour 
  au- 
  

   dessus 
  de 
  la 
  température 
  qui 
  existait 
  au 
  moment 
  de 
  la 
  mise 
  de 
  la 
  

   graine; 
  comme, 
  dans 
  nos 
  climats, 
  il 
  y 
  a 
  toujours 
  des 
  gelées 
  de 
  

   printemps 
  à 
  craindre, 
  je 
  partage 
  mes 
  graines 
  en 
  deux 
  parties, 
  que 
  

   je 
  fais 
  éclore 
  à 
  huit 
  ou 
  dix 
  jours 
  d'intervalle 
  l'une 
  de 
  l'autre. 
  

  

  C'est 
  ici 
  que 
  je 
  diffère 
  beaucoup 
  de 
  la 
  manière 
  des 
  autres 
  édu- 
  

   cateurs. 
  J'ai 
  toujours 
  observé 
  que 
  la- 
  première 
  éclosion 
  (après 
  

   celle 
  des 
  avant-coureurs) 
  se 
  comportait 
  dans 
  tout 
  le 
  courant 
  de 
  

   l'éducation 
  mieux 
  que 
  les 
  graines 
  écloses 
  le 
  second 
  jour, 
  et 
  que 
  

   la 
  seconde 
  éclosion 
  se 
  comportait 
  mieux 
  que 
  la 
  troisième. 
  

  

  Je 
  mets 
  donc 
  à 
  l'étuve 
  beaucoup 
  plus 
  de 
  graines 
  qu'il 
  ne 
  m'en 
  

   faut 
  ; 
  si 
  je 
  veux 
  élever 
  deux 
  onces 
  de 
  graines, 
  j'en 
  mets 
  quatre 
  

   à 
  l'éclosion 
  ; 
  je 
  supprime 
  les 
  avant-coureurs, 
  qui 
  sont 
  toujours 
  

   peu 
  nombreux 
  ; 
  je 
  lève 
  la 
  première 
  et 
  la 
  seconde 
  éclosion, 
  et 
  je 
  

   jette 
  le 
  reste 
  de 
  la 
  graine. 
  

  

  Education. 
  — 
  Naissance. 
  — 
  Premier 
  âge 
  des 
  vers. 
  Sachant 
  que 
  

   des 
  soins 
  les 
  plus 
  méticuleux 
  donnés 
  aux 
  vers 
  dans 
  le 
  premier 
  

   âge 
  dépend 
  leur 
  bonne 
  marche 
  jusqu'à 
  la 
  fin 
  et 
  le 
  succès 
  de 
  l'é- 
  

   ducation, 
  je 
  m'attache 
  donc 
  plus 
  particulièrement 
  encore 
  dans 
  

   cet 
  âge 
  à 
  les 
  observer 
  presque 
  continuellement. 
  Les 
  signes 
  sur 
  

   lesquels 
  on 
  peut 
  asseoir 
  la 
  marche 
  plus 
  ou 
  moins 
  régulière 
  des 
  

   vers 
  sont 
  les 
  suivants 
  : 
  

  

  De 
  même 
  que 
  la 
  sortie 
  de 
  l'œuf, 
  qui 
  doit 
  avoir 
  généralement 
  

  

  