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método á que se han de sujetar estos diferentes esbf 

 dios. 



Estudios Literarios. 



Es inútil subir al examen de los sucesos y de las clrcuna* 

 tancias que han estorbado entre nosotros la existencia 

 de una literatura nacional , y que han deteriorado f 

 casi estinguido la que heredamos de nuestros projenito* 

 res. Lo cierto es que carecemos de una literatura indíjena¿ 

 y castiza, y que tanto las ideas y el gusto literario, como 

 el estilo y el idioma han dejenerado en una mezcla con* 

 fusa é incorrecta de imitaciones estranjeras y hetereojéneas, 

 incapaces de representar los tipos de la belleza artística, 

 de inflamar la imajinacion, y de servir de materiales y de 

 instrumentos á las inspiraciones del jenio. La intelijenciá 

 de un libro latino, ó francés, la facilidad de encadenar fra- 

 ses, y el conocimiento vago de algunos personajes de la 

 antigüedad no forman ni pueden formar la literatura de\ 

 una nación. Solo puede darse este nombre á un vasto' 

 sistema de estudios, encadenados entre sí por relaciones es- 

 trechas , fundados en los modelos clásicos , y que pro- 

 pendan eficazmente á cimentar el verdadero buen gusto, 

 á representar dignamente las creaciones de la fantasía, y 

 á servir de órgano á los oráculos de la razón. La es- 

 pücafcion de los dogmas santos y de la moral evanjé- 

 lica; los combates de la tribuna nacional; las nubles 

 tareas del foro; la polémica de los negocios públicos; eí 

 cultivo de las relaciones diplomáticas; todos los goces in- 

 telectuales que hermosean el destino del hombre , desde 

 las sublimes combinaciones de la Epopeya y del Drama 

 hasta las efusiones del trato social, tal es el círculo in- 

 menso en que la literatura domina. 



La enseñanza literaria del Liceo tendrá por objeta 

 predisponer los jóvenes á fecundar un campo tan vasto, f 

 que en un pais favorecido pródigamente por la naturaleza, 

 ofrece recursos inagotables. El estudio de la latinidad, ó por 

 mejor decir de las reglas de la locución latina, se enca- 

 denará íntimamente con la lectura meditada de los auto- 

 res del siglo de Augusto. El mismo plan se observará con 

 la lengua francesa , modificándolo sin embargo con la 

 traducción según el método de Hamilton , cuyas venta- 

 jas están ya puestas fuera de duda por una larga espe- 



