416 P. LANGL01S. — CONTRIBUTION À L'ÉTUDE 



L'état hygrométrique subit des variations plus importantes, 

 l'hygromètre employé (1) indiquait un écart de 10 à 12 degrés. 

 Ce n'est pas là un chiffre considérable, la vapeur d'eau exhalée 

 \ient en effet suivant le principe de la paroi froide se condenser 

 en partie à la surface interne de l'appareil, restituant ainsi au 

 calorimètre la chaleur enlevée à l'enfant par évaporation. Quant 

 aux modifications dans la composition de F air, je n'ai fait à ce 

 sujet aucun dosage mais l'enfant n'était nullement gêné en sor- 

 tant de l'appareil et les expériences faites avec des bougies ou 

 des veilleuses ont montré qu'il fallait un certain temps (40 mi- 

 nutes pour les grosses bougies) pour voir ces corps s'éteindre. 



o° La mensuration de la dilatation de l'air contenu dans la double 

 enceinte permet-elle de déduire la quantité totale de calories déga- 

 gée pendant une heure par la source de chaleur placée dans le ca- 

 lorimètre? 



Cette question d'une très grande importance, puisque toutes 

 ces recherches reposent sur elle, peut être résolue nettement par 

 l'affirmative. 



On peut en effet quand on fait les essais avec une grande masse 

 d'eau à une température peu élevée, 37 à 40° admettre que la 

 quantité de chaleur émise aux divers moments des expériences 

 est à peu près constante, le refroidissement étant très lent, il 

 existe donc une analogie presque complète entre cette source de 

 chaleur et le corps de l'enfant. Or si dans une observation d'une 

 heure, un enfant détermine la chute de 500 centimètres cubes 

 d'eau et qu'il en soit de même, 10 kilogs d'eau se refroidissant 

 de 3°, 35, c'est-à-dire cédant 33,500 calories dans le même es- 

 pace de temps et les temps étant comptés à partir de la même 

 origine, on est en droit de conclure logiquement que l'enfant 

 dans le même espace de temps a dégagé la même quantité de 

 chaleur, toutes les causes d'absorption et de pertes étant égales. 



Ace raisonnement par simple analogie, je crois devoir ajouter 

 un raisonnement rigoureusement mathématique, indiquant qu'on 

 peut légitimement introduire dans les calculs la fonction temps. 



Considérons une source de chaleur qui se dépense uniformé- 

 ment avec le temps, placée à l'intérieur du calorimètre. — Cette 

 quantité de chaleur met un certain temps pour établir le régime 



(l) Hygromètre Ducretet. 



