DE LA CAL0R1MÉTRIE CHEZ L'HOMME. 



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d'une couverture de laine et transporté ainsi dans le cabinet à 28°. L'observa- 

 tion est arrêtée à 30 minutes. 



Température. 

 Rectale. Axillaire. Thoracique. 



5* 37.7 37.3 35.9 



10' 37.5 36.8 



30' 37.1 36.7 35.3 



Malgré les différences assez considérables qui existent entre ces chiffres, on 

 voit qu'on peut calculer avec une certaine approximation la quantité de cha- 

 leur perdue par le refroidissement en partant des différences constatées dans 

 les lectures initiale et finale du thermomètre placé dans le rectum, à la seule 

 condition d'attendre pour prendre la température initiale 10 ou 15 minutes 

 depuis le moment où l'enfant est déshabillé complètement. 



En prenant le membre 83 comme coefficient de chaleur spéci- 

 fique du corps humain, on peut déduire la quantité de calories 

 fournies au récepteur calorimétrique par le refroidissement, et ce 

 sont les chiffres ainsi corrigés qui ont été inscrits au tableau 

 d'observations. Les corrections dues au refroidissement n'ac- 

 quièrent une importance réelle que pour des enfants d'un poids 

 inférieur à 2 kil. 500. Ceux d'un poids supérieur ne se refroi- 

 dissent pas, ou tout au moins d'une quantité très petite, 2 à 

 3 dixièmes au plus, et il est impossible dans ce cas de détermi- 

 ner si l'abaissement constaté est dû à un refroidissement local 

 plutôt qu'à un refroidissement général. Dans quelques cas excep- 

 tionnels il y a eu élévation. Les enfants de 6 à 40 kil. principale- 

 ment ne se refroidissent pas : 1° parce que le refroidissement va- 

 rie en raison inverse du poids de l'enfant; 2° parce que dans un 

 espace délimité ces enfants dégagent au point de vue absolu une 

 quantité plus grande de calorique qui maintient autour d'eux 

 une température supérieure, même après cette correction. Les 

 chiffres donnés par quelques enfants de 1 ,700 à 1 ,800 grammes, 

 sont encore très forts, 7,400, 7,800, 8,000 calories. Ces chiffres 

 indiquent réellement la production de calories pendant l'obser- 

 vation, mais ils ne peuvent nous permettre d'en tirer le nombre 

 de calories produites dans les vingt-quatre heures. 



Car ce chiffre élevé trouve encore son explication dans le re- 

 froidissement de l'enfant, non plus par suite d'une perte de cha- 

 leur exagérée, mais par une production supérieure à la normale. 



Lorsqu'un animal se refroidit rapidement, qu'il perd beau- 

 coup de chaleur, il en produit plus qu'à l'état normal. Le sys- 



