DES MOUVEMENTS ASSOCIÉS DES GLOBES OCULAIRES. 71 

 postérieure, et d'atteindre ensuite presque jusqu'à la limite 

 extrême supérieure du plancher du quatrième ventricule. 



Nous faisons aussi quelquefois usage d'une sorte de vilbre- 

 quin, au moyen duquel on perfore l'os, pour pénétrer directe- 

 ment sur la région bulbaire que l'on désire interroger, et que 

 des points de repère préalablement établis permettent de viser 

 plus ou moins exactement. 



Avec de l'exercice et beaucoup de patience (cette vertu de 

 l'expérimentateur) on arrive, en multipliant les essais, à des 

 résultats qui, comme on va le voir, répondent d'une façon 

 vraiment remarquable et parfois inespérée au but que l'on 

 cherche à atteindre. 



Il est impossible, hâtons-nous de le dire, d'arriver à ces par- 

 ties, et en général d'explorer, fût-ce à l'aide de la pointe la plus 

 fine, le plancher du quatrième ventricule par le procédé dont il 

 s'agit, sans toucher au cervelet. Il suffit d'un simple coup d'œil 

 jeté sur la topographie anatomique de cette région pour se con- 

 vaincre de cette impossibilité : effectivement, le cervelet re- 

 couvre entièrement le plancher ventriculaire, auquel il adhère 

 par des tractus vasculaires qu'il n'est pas facile de détacher, 

 même à ciel ouvert, sans réaliser quelque déchirure, si légère 

 et superficielle soit-elle. C'est à peine si, seul, le bec du ca- 

 lamus, qui affleure le bord supérieur de la fente occipito-altoï- 

 dienne, peut être touché par une pointe sans que le cervelet 

 soit intéressé. 



Or, ainsi que nous l'avons dit dès le début de cette étude 

 physiologique, il importe, au premier chef, de distinguer, au 

 point de vue des modifications fonctionnelles relatives aux 

 mouvements oculaires, les effets qui appartiennent à l'influence 

 des lésions cérébelleuses de ceux qui appartiennent au groupe 

 des lésions de la région bulbaire qui contient le noyau d'ori- 

 gine de la sixième paire. 



C'est à cette distinction préalable que nous allons tout 

 d'abord nous appliquer à l'aide de quelques expériences ty- 

 piques. 



