NOTE 



POCR SERVIR A L'ÉTUDE DO DÉVELOPPEMENT DES OS 



Par M. A. DUBRUEIL 



Professeur agrégé à la Faculté de médecine de Paris. 



Quand on étudie comparativement les maladies des os dans 

 l'enfance et dans l'âge adulte, on est frappé des différences pro- 

 fondes qu'elles présentent dans les deux cas. 



Plus communes chez les enfants où on les rencontre souvent 

 avec un cachet d'acuité qu'elles ne revêtent jamais chez l'adulte 

 (témoin l'ostéo-périostite aiguë), elles présentent en général 

 chez les premiers des phénomènes qui accusent une vitalité plus 

 intense. 



Pour les lésions traumatiques, par exemple, nous voyons les 

 fractures se consolider dans le jeune âge avec une rapidité bien 

 plus grande. 



C'est dans la structure des os que doit être recherchée la raison 

 de ces différences. La composition chimique ne paraît y être 

 pour rien, car d'après les recherches les plus ssstorisées, entre 

 autres celles deSappeyet deNéiaton, d'Alphonse Milne Edwards, 

 elle reste constamment la même aux diverses périodes de l'exis- 

 tence. 



L'examen histologique des os démontre des différences multi- 

 ples entre ceux de l'enfant dont les épiphyses ne sont point 

 encoresoudées etceux de l'adulte dont l'ossification est terminée. 



Je n'insisterai pas sur les caractères de la moelle qui, com- 

 posée en grande partie d'éléments graisseux chez l'adulte, abonde 

 en médullocelles pendant l'enfance, ni sur cette couche inter- 

 posée à l'os et au périoste, propre aux premières années de 

 l'existence, et qui pour certains histologistes contiendrait ces cel- 

 lules embryonnaires, éléments essentiels de l'ossification, que 

 l'on retrouverait au niveau des points où le cartilage de conjugai- 

 son est en contact avec l'os qui empiète sur lui. 



