572 H. BYASSON ET FOLLET. — * ÉTUDE 



Quelles seront les causes directes, quel sera le processus de la 

 réaction sur l'organisme tout entier? Si l'état normal réapparaît 

 après un temps donné, quelles seront les voies principales d'éli- 

 mination, sous quelles formes chimiques le corps primitif sera- 

 t-il trouvé dans les excrétions, quelle sera la durée de l'action, 

 et partant de l'élimination? 



Telles sont les principales questions qu'il faudra se poser pour 

 parvenir au but. 



Dans tout organisme normal appartenant à la même espèce, 

 l'action physiologique sera identique et de même sens : elle 

 différera en quantité, selon les individus, à cause des conditions 

 variées dans lesquelles ils seront placés. Mais dans l'état patho- 

 logique bien défini et quel qu'il soit, surtout quand le trouble 

 fonctionnel est bien caractérisé, le médicament pourra avoir une 

 action différente, et il nous suffira de rappeler les considérations 

 qui précèdent, pour n'avoir pas à entrer dans d'autres détails. 



On le voit, le champ est vaste, et qui pourrait se flatter de le 

 sillonner et de le féconder tout entier? La solidarité de toutes les 

 sciences apparaîtra toujours comme une nécessité, et c'est en 

 dépouillant l'esprit d'exclusivisme, parfois bien petit, et en 

 tout cas stérile, que le médecin marchera sûrement dans une 

 voie féconde. 



Ces considérations sont nées dans notre esprit à la suite de la 

 lecture de l'introduction écrite en tête du mémoire sur l'hydrate 

 de chloral, par M. Os. Liebreich. Quelques-unes d'entre elles y 

 apparaissent plus ou moins nettement, d'autres sont passées 

 inaperçues ou ont paru être oubliées dès qu'il s'est agi de présen- 

 ter l'interprétation analytique des faits et des expériences. 



Observer et concevoir, pour observer encore et expérimenter, 

 si c'est possible, concevoir de nouveau et ainsi de suite, telle 

 paraît être en toute chose la marche suivant laquelle procède la 

 pensée dans ses investigations. En formulant cette conception, 

 nous n'avons d'autre but que de montrer combien, dans ce travail, 

 nous sommes éloignés de croire que nous ayons fait une étude 

 complète, et combien aussi, à mesure qu'on poursuit un sujet, se 

 dressent nombreuses les expériences qu'on voudrait encore tenter. 



