DES ÉLÉMENTS DU TISSU ÉLASTIQUE. 133 



chaque tissu environnant est arrivé à l'état adulte et fixées, dès ce 

 moment, dans la forme où elles resteront toujours. 



Quelques-uns, enfin, ont basé leur opinion sur l'étude de fœtus 

 assez âgés; or, comme nous le démontrerons plus loin, la formation 

 des libres élastiques débute beaucoup plus tôt qu'on ne l'avait 

 supposé jusqu'ici. Ces auteurs se sont donc trouvés en présence 

 d'éléments jeunes, devant s'accroître, il est vrai, pour arriver à leur 

 complet développement, mais qui étaient déjà constitués dans toutes 

 leurs parties essentielles. 



Tous ceux qui ont écrit jusqu'à ce jour, sur la genèse des fibres 

 élastiques, n'ont pas étudié assez longuement ou même ont négligé 

 entièrement les états embryonnaires ou immédiatement post- 

 embryonnaires des tissus élastiques. La plupart se sont contentés 

 de l'examen de quelques stades, souvent assez éloignés les uns 

 des autres, pour donner ensuite une opinion prématurée sur un 

 sujet aussi discuté. 



Enfin un point fondamental domine toute l'étude du tissu élas- 

 tique; c'est que ce tissu apparaît d'une façon excessivement 

 irrégulière, non seulement dans le même organe d'animaux diffé- 

 rents, mais encore chez le même animal. C'est ainsi que le liga- 

 ment cervical, par exemple, nous a donné très souvent des 

 stades de développement complètement différents ; nous possé- 

 dons des préparations provenant de fœtus de veau de quatre et 

 de six mois où l'aspect des fibres élastiques est presque identi- 

 que, alors que d'autres préparations nous indiquent un degré 

 de développement très différent. Ces constatations avaient déjà été 

 faites accessoirement par quelques histologistes, comme 0. Hertwig 

 (1873, p. 84 et 90), I. Soudakevitsch (1882, p. 41), J. Heller (1892, 

 p. 233) et A. Spuler (1895, p. 16) *. Nous attachons, au con- 

 raire, une grande importance à ce point, car il justifie le reproche 

 que nous avons fait plus haut, aux histologistes, de se contenter 

 trop facilement de l'étude de quelques âges seulement. Il explique 

 en même temps pourquoi nous ne donnons pas une grande valeur 

 à la désignation de l'âge qui accompagne chacune des figures de 

 nos planches. 



1. Les dates sont celles de Tannée où a paru le mémoire désigné; elles renverront 

 toujours à l'index bibliographique placé à la fin de ce travail. 



