Вешснт über Uslar's Küeinische Studien. 
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zun waz mirzé zen ich sei (bei) dir Mirza, éun xwerisuz urtâx zen seien wir im künftigen 
Jahre Genossen, sa, éinâ i waçàl sa miig ejin, komm, lasset uns auf diesem Flusse eine Brücke 
errichten, wax galâz zünni x'wen mit dir lass auch mich gehen, akwân i Rârdi äxir hiR zédata 
schauen wir, wie das Ende dieser Sache wird, sâdara zaz hä'Rim akwân einmal mag ich den Be- 
fehlshaber sehen (sei er mir sichtbar), sâdara liäkimdiz zu akwàn einmal sei ich dem Befehls- 
haber sichtbar! ôina x'e fu 6i Rwalé neu lieute lasset uns bei uns zu Hause speisen, zaz x'imét 
c"e, za wi niR digin gieb mir Zahlung, ich werde dein Feld begiessen; wohl nur formell ge- 
hören hierher: Rwaliz Rihg, akwân, bälRi am Rwalé zen, schau ins Haus, sehen wir, vielleicht 
ist er zu Hause, bälRi am naq zi sitxâ sajila Rwalé zen vielleicht war er gestern, als mein Bruder 
kam, zu Hause, p'akâ aläd, bälRi am pakà Rwalé zen geh morgen, vielleicht ist er morgen zu 
Hause, bälRi 6u südaldi sa Râsdi a waçâl müg ejin vielleicht wird, bevor wir kommen, jemand 
auf jenem Flusse eine Brücke errichten. 
§ 174. Beispiele für die zweite Person des ersten Imperativs und des Prohibitivs: 
Käzür buh sei bereit! 'ahm buh werde ein Gelehrter! wun éaz fäqi huh sei bei uns Mulla! 
kün éaz najibar huh seiet bei uns Naibc ! xisén huh iqwangabdibiz sei gut wie bisher, x'e HäRim 
x'wédeiwal ja, wu Rwalé zez huh heute wird der Befehlshaber kommen, richte es ein, dass du 
zu Hause bist, xedalä qulüxdi i Kwai wi Rwal é'irhuh wisse, dass von heute an dieses Haus dein 
Haus ist, waz zawä sa za't Rânbuh wünsche irgend etwas von mir, i bildandiRä na zaz sa gapür 
ajä aus diesem Stahl mache du mir einen Dolch, na i gapür ajà, zu sâna xùkwédaldi mach mir 
diesen Dolch, bis ich, nachdem ich gegangen, zurückkehre, x'e na zaz gapür ajä mach mir 
heute den Dolch, x'e nänaldi zaz gapür ajä, nä'niz zi éuxwâ küg heute bis zum Abend mach mir 
einen Dolch, am Abend näh mir den Rock, nänaldi zi gapür Rütäb ajä zum Abend beendige 
meinen Dolch, inal Rwal ajä hier baue das Haus, na zaz darmân gâna xuréR Rânara errege 
mir Appetit durch die Arzenei, eig. nachdem du Arzenei gegeben, mach mir Brot lieb, x'e 
wun <H Rwaliz sa komm heute in unser Haus, esébzawaidi wüzaia akür, sieh zu, wer der Wei- 
nende ist, na kal aeüj melke die Kuh, Rwaléwaidan qiliw sumir, tamâwaidan qiliw aläd geh nicht 
zu dem im Hause Befindlichen, geh zu dem im Walde Befindlichen, a kizilgül atumir, am 
axâhni schneide jene Rose nicht ab, möge sie aufblühen, ewermir, âbur éeb RwâUedi rufe 
nicht, sie werden sich selbst versammeln. 
§ 175. Beispiele für den Gebrauch des zweiten Imperativs, welcher an eine Bedingung 
geknüpft ist oder eine Eiiaubniss, ein Zulassen ausdrückt: 
zun najib hui ich mag Naib werden, wun najib hui du magst Naib werden, wi xwa éaz 
fäqi hui dein Sohn mag bei uns Mulla werden, <?u najibar hui wir mögen Naibe werden, âbur 
éaz najibar hui sie mögen bei uns Naibe werden, âdaz Iah am häzür hui sage ihm, dass er fertig 
sei, heréRat ajâ am liäzür hui sage ihm, dass er fertig sei, lieréRat ajä am häzür hui bemühe dich, 
dass er fertig werde, am zun x'wédaldi liäzür hui dass er bis ich komme fertig sei, za har x'uz 
allâhdiz duâ ejida Ri wun najib hui luhüz ich bete jeden Tag zu Gott, dass du Naib werden mö- 
gest sprechend, âdaz zâwa sa zai Rânhui er möge irgendetwas von mir verlangen! hâna hui 
nachdem es geworden sei es d. h. genug, am wi Rwalé hâna hui za wäwä Jermé qâda er werde 
