02 CH. ROBIN. — SUR LES DIVERS MODES 
génération de l'organisme; c'est par la naissance des éléments 
anatomîques dans l'être dérivant de l'ovule, combinée au déve- 
loppement de tous ces éléments, qu'a lieu l'accroissement de 
l'organisme entier. 
Que Ton se ligure, au moment de la fécondation, un ovule 
composé de son vitellus que protège la membrane vitelîine ; repré- 
sentez-vous, d'autre part, le jeune au moment de sa naissance ou 
la graine au moment de sa maturité. Cet être est composé d'élé- 
ments anatomîques bien constitués, et pourtant rien de visible 
n'est entré dans cet organisme, nul élément anatomique n'y a 
pénétré du dehors et tout formé, ce n'est que molécule à molé- 
cule, que lui sont arrivés au travers des membranes d'enveloppe 
des matériaux venus de la mère, ou du dehors si l'être est ovipare. 
Puisque dans cet , être nul élément n'est entré déjà formé de 
toutes pièces, et que pourtant le fœtus a grandi beaucoup, ne 
faisant que dilater ses enveloppes sans en sortir, tout est donc né 
dans l'œuf : 1° soit directement, à l'aide et aux dépens du vitel- 
lus; 2° soit par génération de toutes pièces, à l'aide de matériaux 
venus molécule à molécule du dehors. Ce sont là les seuls cas de 
génération spontanée qui soient connus, c'est-à-dire que ce sont 
des générations de toutes pièces des parties élémentaires d'un 
être au sein de cet être déjà engendré*, car lorsqu'il n'est pas 
encore formé, ses éléments dérivent directement de la masse du 
vitellus. Or, le vitellus est la portion fondamentale de l'ovule, 
qui est lui-même déjà né de toutes pièces, molécule à molécule, 
à la manière des éléments anatomîques dont nous parlons, dans 
un organisme déjà arrivé à un certain degré de développement. 
6. L'organisme étant composé d'éléments anatomîques, on voit 
que sa naissance est caractérisée par une génération d'éléments 
anatomiques» C'est ainsi que l'apparition de ceux-oi et celle de 
l'être nouveau se confondent en un point ; c'est ainsi que dans les 
actes élémentaires de l'économie nous trouvons à l'état d'ébauche 
et de simplicité la plus grande et la plus facile à saisir les phéno- 
mènes les plus complexes qu'il faut étudier à l'autre extrémité 
de la physiologie: c'est ainsi enfin que dans l'examen des phéno- 
mènes de naissance des éléments anatomîques il faut répéter un 
