DE l'embryologie A L'ÉTRANGER . 
653 
ont fait d'avance des coupes de douze âges différents de chaque type 
à étudier. Ces préparations sont à la disposition des étudiants. 
Sur les quarante étudiants du premier degré, il n'en reste guère que 
dix à douze pour le cours supérieur d'embryologie qui conduit aux 
honneurs en science. Les autres étudiants se sont spécialisés pour la 
médecine; ils ne feront plus, eu fait d'embryologie, que l'étude du pla- 
centa et des enveloppes fœtales chez l'homme ^ 
Les cours des deux degrés ont lieu pendant la matinée, aussi bien les 
lectures que les travaux pratiques. Cependant les laboratoires restent 
ouverts l'après-midi, les élèves y possèdent des places séparées avec des 
tiroirs fermant à clef. 
Université de Cambridge. — A Cambridge comme à Oxford, l'enseigne- 
ment de l'embryologie fait partie de l'ensemble des études de zoologie 
et d'anatomie comparée; cet ensemble s'étend sur une période de quatre 
années. 
La première année correspond à peu près à la partie biologique de 
notre PCN; en effet les élèves étudient une série de types animaux et 
végétaux dans les leçons et les travaux pratiques. On n'y fait pas 
d'embryologie. 
La deuxième année comprend, pendant les deux premiers termes ^ 
l'examen systématique des principaux groupes du règne animal. Pendant 
le troisième (le dernier de l'année scolaire en Angleterre) on fait presque 
exclusivement de l'embryologie. L'étude seule du développement de la 
poule et du lapin occupe environ les deux tiers du terme entier. Pour la 
poule, les étudiants suivent, à peu près exactement, le petit traité de 
Foster et Balfour^; on donne à chacun d'eux un œuf vivant pour qu'il 
examine l'embryon d'abord in situ, ensuite après l'avoir excisé dans 
une solution salée chaude, puis fixé et coloré en masse, enfin débité et 
monté en coupes sériées. 
Pour le lapin, le traitement est évidemment moins complet; cepen- 
dant tous les étudiants ont également le moyen de retirer la vésicule 
blastodermique de l'utérus, d'examiner le blastocyte dans de l'humeur 
aqueuse et enfin d'étudier les derniers stades du développement avec les 
membranes fœtales. 
En troisième année, les étudiants font encore de l'embryologie, mais 
sans travaux pratiques. Pendant les mois d'octobre et de novembre, le 
professeur Sedgwig fait, pour ces élèves, une série de leçons sur l'em- 
bryologie générale, leçons qui sont considérées comme la continuation 
et le complément du cours donné pendant le dernier terme de la 
seconde année. 
A Cambridge, le nombre des étudiants qui suivent l'enseignement de 
l'embryologie est, au début, de 120 environ. En seconde année il n'y en 
a plus guère que 80 qui se destinent presque tous à la médecine. Pour 
1 . Cette étude leur est faite par le professeur d'obstétrique. 
2. Cliaque terme comprend deux mois. 
3. MM. Foster et Fr. M. Balfour, Éléments d'embryologie, trad. eu tr., 1877. 
