DES MOUVEMENTS DES DOIGTS. 9 
ment fait gagner du temps s'il n'augmente pas le travail d'un seul 
effort; il augmente d'ailleurs la résistance, la capacité de répéter des 
efforts plus fructueux. 
Le méditas gauche du môme sujet n'a guère été exercé depuis 
plusieurs années; cependant l'amplitude de ses mouvements a aug- 
menté symétriquement; c'est un fait à relever pour l'histoire de 
l'éducation croisée*. 
On a pu croire que l'incapacité totale ou relative des doigts 
devait être due au défaut de connaissance de leurs organes 
moteurs, et on a proposé d'enseigner l'anatomie des os, des arti- 
culations, des ligaments, des muscles, etc., de la main à ceux qui 
poursuivent le perfectionnement artistique des mouvements de 
leurs doigts ^ 
Les plus grandes habilités manuelles se sont développées en 
l'absence de toute connaissance anatomique spéciale; Fentraine- 
ment le plus achevé des sports les plus variés ne fait intervenir, en 
général, aucune notion de ce genre. 
Il n'est pas contestable cependant, a priori au moins, que la 
connaissance et la représentation des organes moteurs soient favo- 
rables à l'exécution volontaire de leurs fonctions; mais on peut 
douter que la connaissance de ces organes implique la connais- 
sance de l'amplitude et des qualités générales et particuhère» de 
leurs mouvements. 
Sans insister sur les difficultés de la diffusion des notions anato- 
miques profitables, nous pouvons affirmer que c'est le mouvement 
qui est le plus propre à enseigner le mouvement. On a déjà relevé 
que la connaissance de l'action d'un muscle est réalisée plus sûre- 
ment par l'étude des mouvements volontaires normaux que par 
l'étude des mouvements communiqués à ce muscle privé de vie, et 
préparé pour l'inspection directe ^ 
1. Walter W. Davi?, Researches in cross éducation, Stiidies from the Yalepsycho- 
logical laboratory, 1898, vol. XI, p. 6. — Ch. Féré, Travail et plaisir, etc., iR-8°, 
1904, p. 392. 
2. Nina Gœrter, Geschmeidigkeit und Kraft. Anatomie der Hand fur Klavierspieler und 
znm Gebrauch an Klavierlehrer Seminare, 8°, Plotow, Berlin; sans date, probabienieiit 
1904. 
3. Ch. Beevor, The Croonian lectures on muscular movements and their représenta- 
tion in the central nervous System. London, 8% 190^. Lecture I. 
