DES MOUVEMENTS DES DOIGTS. 5 
loppeiit, l'appareil de palpationne peut pas ne pas se perfectionner. 
Ce perfectionnement entraîne déjà un supplément d'information 
indépendamment de tout progrès de la sensibilité. 
Cette conséquence suffit à indiquer l'intérêt de l'éducation de la 
main et des doigts. 
La main est constituée d'une façon constante : on y retrouve les 
mêmes os, les mômes ligaments, les mômes synoviales, les mômes 
muscles, sauf quelques variétés peu importantes: on peut dire 
qu'en général la main peut remplir les mômes usages. Pourtant 
l'uniformité n'est pas absolue non seulement suivant le sexe et sui- 
vant l'âge, la main a une individualité anatomique : la longueur des 
segments des doigts, leur volume proportionnellement à celui de 
la main et du corps de l'individu varient, et il en est de môme de la 
laxité des articulations des doigts, des moyens de fixité des méta- 
carpiens, etc. Il y a donc aussi une individualité physiologique. 
Les attitudes et les mouvements de la main sont très variables 
suivant les individus, comme d'ailleurs les attitudes et les mouve- 
ments de la plupart des segments des membres ^ Les aptitudes 
varient done suivant les personnes; mais ces aptitudes ne sont pas 
liées exclusivement à la conformation anatomique. Si l'amplitude 
et la variété des mouvements peuvent étendre le champ d'explo- 
ration, augmenter les connaissances et développer l'intelligence, 
une intelhgence plus active, nous l'avons déjà relevé, peut exalter 
les aptitudes de la main. 
Pourvu que le développement intellectuel soit normal, quelle que 
soit sa forme, pourvu qu'elle soit normale aussi, la main peut en 
général reproduire, dans une certaine mesure, les mouvements 
observés dans une autre main; c'est une question d'attention. 
L'idée du mouvement, c'est le mouvement qui commence, nous 
l'avons montré expérimentalement ^ L'idée d'un mouvement, la 
représentation d'un mouvement si inusité, si nouveau soit-il, si 
1. Ch. Féré, Note sur les variétés de l'amplitude et de la direction de quelques 
mouvements des membres supérieurs, Journ. de Vanatomie et de la physiologie, 1903, 
t. XXXIX, p. 341. 
2. Sensation et mouvement, études expérimentales de psycho-mécanique, 1887, p. 15. 
— Travail et plaisir. Nouvelles études expérimentales de psycho-mécanique, 8% 1904, 
p. 328 (Paris, F. Alcan). 
