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der Schulweisheit! — Sehr wahr, dafs beide Bildungswege durdi 
Einseitigkeit krank machen können; aber darüber kann wohl kein 
Zweifel sein, welcher von beiden, im Falle der auferlegten Wahl, den 
Vorzug verdiene, und ob eine Unterrichtsweise oder eine 
Lehranstalt vollkommen heifsen könne, welche den einen 
von Beiden ganz ausschliefst? 
Aus diesen strengwissenschaftlichen Gründen ge- 
hören die Naturwissenschaften auf jede, auch auf die 
gelehrte Schule! 
Es schliefsen sich hieran noch einige Bemerkungen über den- 
jenigen Einflufs und Werth der naturwissenschaftlichen Bildung, 
welcher aus der Rückwirkung der gesammten so eben 
(unter I. II.) erörterten Momente «.) auf den jugendlichen 
Geist des künftigen Gelehrten, so wie b.) für seine künftige 
B erufsthäti gke it hervorgeht. 
«.) Die Naturwissenschaften bilden nicht blofs den Verstand, 
sondern auch das Gemüth. Sie wecken dasselbe in dem Kinde, 
sie nähren, erfrischen und erheben dasselbe in dem Jünglinge, durch 
die Herrlichkeit und Vielgestaltigkeit der Schöpfung und die Har- 
monie und Consequenz ihrer Gesetze; sie schützen vor Rohheit gegen 
Thier und Mensch, indem sie unsere Mitgeschöpfe näher kennen und 
schätzen lehren, sie wecken und nähren die jugendliche Phantasie mit 
würdigen Gegenständen und bevölkern die gesammte Aufsenwelt mit 
freundlichen und anregenden Gestalten, über welche der ungebildete 
Sinn stumpf hinwegsieht oder in dasüeberschwängliche hinausschweift, 
die gefährlichste Klippe für die Jugend der hier in Rede stehenden 
Jahre. Sie wecken und nähren ein feines und den Ausschweifungen 
der Mode nicht unterliegendes ästhetisches Gefühl und schützen 
besonders vor der heutzutage überhandnehmenden, nach Sinneskitzel 
haschenden krankhaften Kunst schwärm er ei. Sie erwecken und 
nähren das sittliche Gefühl, indem sie zur Ehrfurcht vor einer 
höheren Weltordnung und zu einem von Schwärmerei und intoleranter 
Meinungstarrigkeit gleich weit entfernten, ächtreligiösen Sinn 
hinleiten. Sie erzeugen eine innige und solide Wahrheitsl i eb e, 
welche den Thatsachen ergeben bleibt und in Berichtigung und 
Vervollständigung der eigenen Ansichten Befriedigung findet: im 
directen Gegensatze zu jener (von einem hochgestellten Manne als 
