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lische Sprache , nebst wissenschaftlicher Kunstsprache gehören 
würden). Die Prüfung müfste sich endlich auch auf den Vortrag 
und die Lehrtüchtigkeit erstrecken, indem zwar im Allgemeinen 
bei uns der Satz gilt, dafs derjenige, welcher völlig in einer Wis- 
senschaft zu Hause ist, dieselbe auch am fruchtreichsten und ge- 
drängtesten vorzutragen pflege , doch aber andererseits manche 
übele Ausnahmen möglich sind, und es für den naturwissenschaft- 
lichen Lehrer auf einem Gymnasium, wo in der Regel für den 
humanistischen Theil sehr tüchtige Lehrkräfte wirken, durchaus 
anständig und nothwendig erscheint, dafs er pädagogische 
Fertigkeit im Unterrichte besitze, die jungen Leute zu be- 
handeln und — was bei Naturwissenschaften doppelt nöthig ist — 
gehörig zu individualisiren verstehe. — Sollten auch im Anfange 
diese Anforderungen nicht alle gleichmäfsig von allen Lehrern 
befriedigt werden, so wird diefs doch, sobald manfortfährt, hierauf 
immer genau zu achten, mit der Zeit mehr und mehr zu erreichen 
sein, wie es ja in anderen Lehrzweigen erreicht zu werden pflegt. 
Diese Lehrer müssen dann 
4.) auch gehörig und entsprechend besoldet werden, 
so dafs sie nicht nur leben, sondern auch ihren ohnediefs kost- 
spieligen Studien sich zur Aus- und Fortbildung widmen können. 
Bei der grofsen Neigung, welche im Allgemeinen für diese Studien, 
sobald man einmal von ihnen gekostet hat, zu erwachen pflegt, und 
bei der kostspieligen und wenig lohnenden Lebensbahn, welche 
heutzutage der junge Arzt, Apotheker und Mathematiker vor sich 
hat (indem namentlich in ersteren Ständen die Einnahme anfangs 
viele Jahre lang sehr gering und die Aussicht, künftig überhaupt zu 
einem lohnenden und sicheren Erwerb zu gelangen, sehr trübe zu 
sein pflegt), würden sich ohne Zweifel viele junge Leute auf der 
Universität entschliefsen , bei der Naturwissenschaft zu verbleiben, 
wenn es nur irgend Aussichten auf einige leidlich salarirte Posten 
dieser Art im Lande gäbe. 
Wir rechnen als Besoldung eines solchen natur- 
wissenschaftlichen Lehrers für den Anfang 300 Tha- 
ler: weniger kann man ihm nicht bieten; ein Aufrücken in bessere 
Gehalte bleibt, wie bei den übrigen Lehrern, natürlich vorbehalten. 
Rechnen wir nun im Lande 10 Gymnasien, so macht diefs, zwei 
Lehrer für jedes gerechnet, eine Summe von jährlich 6000 Tha- 
