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werden müssen, würde kaum zu erwähnen sein, wenn nicht Beispiele 
des Gegentheils vorlägen. Der betreifende Lehrer ist für solche 
Sammlungen jedenfalls der natürliche und beste Custos. 
Wo öffentliche Sammlungen an einem Orte sind, müssen 
diese den Schulen leicht zugänglich gemacht und dem Lehrer die 
Pflicht auferlegt werden, dieselben von Zeit zu Zeit in Begleitung 
einer geeigneten Schülerzahl zu besuchen, so wie aufserdem zu 
seinem Privatstudium fleifsig zu benutzen. Aehnliches könnte von 
Menagerien u. dgl. gelten. — Auch könnte der Lehrer in ein- 
zelnen Fällen öffentliche Vorträge anderer wissenschaftlicher 
Anstalten desselben Ortes zu seiner Fortbildung benutzen. 
4.) in frischen Naturgegenständen. Dahin gehören z. 
B. lebende oder todte Thiere, frische Pflanzen u. dgl. Ein guter 
Lehrer wird darauf stets bedacht sein, da diefs die Vorträge am 
sichersten belebt und die Wissenschaft an Vorkommnisse des ge- 
meinen Lebens anknüpfen hilft. Er wird solche Gegenstände selbst 
mitbringen oder einen begabten Schüler damit beauftragen. Wo 
an der Schule ein kleinerer oder gröf serer Garten befindlich ist, 
könnte und sollte dieser wohl stets zu solchen Zwecken benutzt 
werden, in den Hauptstädten auch die botanischen Gärten. 
Uebrigens dienen die Excursionen hier nach allen Seiten der 
Natur hin: Erde und Himmel, Pflanzen, Thiere und Steine dienen 
dem guten Lehrer, um die Aufmerksamkeit der Schüler darauf zu 
lenken, und ihnen ,,fast spielend" (das heifst ohne ein Aufge- 
bot pädagogischer Zwangsmittel!) deutliche und unverlöschliche 
Begriffe von den Erscheinungen und Gesetzen der Natur beizubringen ! 
Es ist unglaublich, wieviel hier schon durch Weniges und Un- 
scheinbares ausgerichtet werden kann. 
Die zu allem Diesem erforderlichen Geldmittel werden, nach 
unserem oberflächlichen Anschlage , nicht so bedeutend sein, als 
man wohl glaubt, und nicht jene jährliche Summe erreichen, welche 
wir oben für den Gehalt der Lehrer veranschlagt haben. 
V. Die Vorgesetzten. 
Alle diese Einrichtungen werden jedoch noch nicht aus- 
reichen, um zu dem erwünschten Ziele zu führen, dafern nicht 
fortwährend von Oben her ein guter Geist anregend, erwärmend 
und ordnend auf dieselben herabwirkt. Keiner von uns hegt in 
