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Synonymik ausführlich erläutern wollte. Wir glauben, dafs auf dem 
Gymnasium, da es eben, wie die sogenannten Humanisten, zu Ab- 
weisung der Naturwissenschaften, von deren Nutzen für Theologen 
und Juristen sie nichts ahnen, einzuhalten pflegen, nicht einzelne 
Fachstudien, folglich auch nicht Philologie allein, sondern 
allgemeine Bildung fördern soll, in keiner einzigen Wissen- 
schaft zu viel ins Einzelne eingegangen werden darf, sondern der 
Lehrer auf der Höhe seiner Wissenschaft stehen mufs, um dieselbe 
principiell, also in ihren wesentlichen Grundzügen vor- 
tragen und dann durch passende Beispiele erläutern zu können, da 
er immer daran zu denken die Pflicht hat, dafs dem Gymnasiasten 
nicht damit gedient sein kann , wenn er im Verlauf mehrer Jahre 
einzelne Bruchstücke einer Wissenschaft, welche Bruchstücke viel- 
leicht vorzugsweise Lieblingsobjecte des Lehrers sind, von allen 
Seiten erörtert erhält, sondern dafs die Lehrerpflicht eben darauf 
beruht, dem Schüler jede Wissenschaft als ein in sich 
geschlossenes Ganzes zu bieten, damit er auf diesem Wege 
zur Ueberzeugung eines innigen Zusammenhanges der gesammten 
Gymnasialwissenschaft wie der Gymnasialbildung ge- 
lange. 
Der Zweck alles wissenschaftlichen Unterrichtes 
kann ja, wie der Unterricht des Künstlers für die Kunst, eine Ein- 
führung in diese, immer nur der sein: den Schüler in die 
Wissenschaft einzuführen und ihm den Weg zu zeigen, auf 
dem er sich dann selber fortzubilden vermag. Der Lehrer soll in 
beiden Fällen, nicht wieder Meister vollenden, sondern er soll 
die Schüler während der Anleitung auf dem richtigen Wege 
dazu aufmuntern, einst Meister zu werden. 
Nächst den klassischen Studien des Alterthums erkennen wir 
in der Mathematik das. zweite grofse Element für allgemeine 
Vorbildung des Gelehrten und wünschen, dafs der Vortrag derselben 
niemals beschränkt t ja vielmehr thunlichst erweitert und durch alle 
Klassen in ihren, der Fassungskraft der Schüler entsprechenden 
Theilen gelehrt werde. 
Nach der Mathematik hat auch die Physik in die besseren 
Gymnasien bereits Eingang gefunden, dehn auch sie war eine Wis- 
senschaft der Alten und begriff bei ihnen die ganze Naturwissen- 
schaft in sich. Nur der Chemie verwehrte man den Zutritt, da 
