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anlegen. Wir haben mehrfach gesehen, dafs tüchtige Lehrer der Natur- 
und Heilwissenschaften ans diesen Personen hervorgegangen sind. Stellt 
die Lehrer so, dafs sich in dem ohnediefs so überhäuften ärztlichen und 
Apotheker - Stande einige Leute durch Eure Gehalte befriedigt finden , so 
habt Ihr gleich Lehrer. Um so nothwendiger ist diefs jetzt, weil wir nicht 
darauf warten können, bis sich eine neue Generation herangebildet hat. 
Fragt man: „Wo wollen wir Lehrer herbekommen?" da ant- 
worte ich: es sitzt in jeder mittleren oder gröfseren Stadt ein Arzt 
oder Apotheker, die eine recht hübsche Bildung haben; wir haben deren 
gesehen in Meifsen, in Bautzen, die eine Gesellschaft gebildet haben, ja 
sogar Entdeckungen machen. Es dürfte vor der Hand gar keine andere 
Wahl übrig bleiben als, nachdem das Ministerium das Geld geschafft, 
solche junge Männer in so einer Stadt zu engagiren für den naturwissen- 
schaftlichen Unterricht, einen für Chemie und Physik, und einen anderen 
für die beschreibende Naturgeschichte. Vor allen Dingen aber mufs das 
Ministerium Geld schaffen. Es ist das nicht blofs ein Wunsch von uns, 
es ist seine Pflicht. Die Ministerien bitten aber nicht gern von selbst die 
Stände um so etwas; die Sachverständigen haben diesen Rath bisher nicht 
gegeben; unsere Gesellschaft erwirbt sich daher ein unendliches Verdienst, 
wenn sie dem Ministerio jetzt eine Handhabe giebt und sagt: „Das Mini- 
sterium möge von den Ständen 4000 oder 5000 T hl r. zu Anstellung natur- 
wissenschaftlicher Lehrer verlangen; dann werden sich binnen hier und 
6 Jahren eine Menge Studenten der Naturwissenschaften in Leipzig wie in 
Dresden finden ! u Mancher junge Mann läuft schon jetzt dem Hunger ge- 
radezu in die Hände, um die Naturwissenschaften zu studiren; denn sie 
sind zu verführerisch! 
Vorsitz. Hofrath Reichenbach: Nach dem, was der Herr Professor 
Richter gesagt hat, erlaube ich mir den Antrag, dafs nach a) und b) ein- 
geschaltet werde: 
„und entsprechend salarirt werden." 
Professor Richter: „und zu diesem Behufe bei der näch- 
sten Stände Versammlung 4000 — 5000 Thlr. verlangt werden." 
Dr. Köchly: Es kommen noch mehr Sachen, wozu wir Geld brau- 
chen. Ich hatte mir das Wort erbeten, um, indem ich ganz damit einver- 
standen bin, das zu resumiren, was Herr Hofrath Reichenbach und 
Herr Professor Richter gesagt haben. Diefs läuft auf folgende Sätze hin- 
aus: für den Unterricht in den Naturwissenschaften auf Gymnasien brau- 
chen wir Fachlehrer; diese sind zu trennen 1. in Lehrer für die Natur- 
kunde oder beschreibende Naturgeschichte, und 2. für Naturlehre, Physik 
und Chemie; vorläufig mufs man dazu als Nothbehelf junge Aerzte, Apo- 
theker und dergleichen Männer nehmen. Mit diesen Sätzen bin ich einver- 
standen. Nun komme ich auf ein anderes sehr grofses Gebrechen in Sach- 
sen, das ist der gänzliche Mangel an genügenden Anstalten zu einer ge- 
hörigen Vorbildung für Gy mnasial-Lehrer überhaupt. Nicht 
allein der Lehrer für die Naturwissenschaften, sondern auch der für die 
alten Sprachen und Geschichte findet in Sachsen keine genügende prak- 
tische Vorbildung. Ich weifs aus meinem eigenen Leben und scheue mich 
nicht, es zu bekennen, dafs ich erst nach unzähligen Fehlgriffen und Böcken 
gelernt habe, den Knaben das zu lehren, was ihnen angemessen ist. In 
Leipzig sind wir nur zu gelehrten Philologen, und zwar vorzugs- 
weise blofs von dem linguistischen Staudpuncte aus, gebildet worden; wie 
aber mit Knaben und jungen Leuten auf Gymnasien umzugehen , wie der 
so schwierige Elementar-Unterricht zu behandeln sei , davon bekommt man 
dort gar keinen Begriff. Ich scheue mich nicht, es auszusprechen: in Sach- 
sen steht es damit sehr schlecht, und ich zweifle, dafs es irgendwo 
anders so ist. Unser philologisches Seminar bildet Leute, die gut lateinisch 
sprechen und bis in das kleinste Detail ein Capitel des Cicero interpretiren 
