119 
wissenschafteil auch mir selbst auf der Schule als eine wahtfe Erquick u n g 
diente. Wenn ich meine Schularbeiten gemacht hatte, kannte ich keinen 
gröfseren Genufs, als die mir vorkommenden Insecten zu untersuchen, zu 
bestimmen und zu beschreiben oder naturwissenschaftliche Excursionen zu 
machen. Das war meine Erholung*, besonders eben auch die Verwendung- 
der Musestuudeu in der freien Natur zum Beobachten des Yorkommens und 
der Lebenserscheinung^n der Pflanzen und Thiere. 
Prof. Richter: Diefs ist eigentlich zugleich auch eine diätetische 
Frage. Es ist ein Fehler der jetzigen Gymnasien, dafs man glaubt, es 
könnte keine von den lateinischen Stunden hergegeben werden , weil die 
Schüler sonst zu wenig lernten. Mau überfüllt sie mit einem einzigen 
Gegenstande! Wenn die Naturwissenschaften eingeführt werden, so lernen 
sie dann in 4 Stunden mehr, als sie sonst in 8 gelernt haben; fast jeder 
junge Mann, der jetzt von einem sogen, gelehrten Gymnasium kommt, 
ist wie abgehetzt, matt und welk. Fragen Sie nur unsere Lehrer bei der 
Akademie, oder die Militärärzte und Militarapotheker, über diejenigen jungen 
Leute, die auf einem Gymnasium gewesen, ob dieselben von Anderen, sogar 
von ehemaligen Barbieren, nicht oft überflügelt worden sind. Das kommt 
daher, dafs sie auf der Schule welk und schlaff geworden sind, wo sie 
sich nur mit einer einzigen Sorte menschlicher Wissenschaft beschäftigt 
haben. Das pafst wohl für einen Erwachsenen, der später ein Forscher in 
der einen oder anderen Sache geworden, aber nicht für einen jungen Menschen, 
der ohnediefs lieber die ganze Welt umfassen möchte. Jetzt werden sie aber 
eingeengt in die Schranken einer einzigen Wissenschaft: das können sie 
ja nicht aushalten! Jede körperliche Behandlung von so einseitiger Art 
würde einem lebenden Wesen schaden, und ebenso mul's es auch in geistiger 
Hinsicht sein! Darum mag* sich Herr Dr. Köchly beruhigen. Er weifs, 
dafs ich überhaupt ganz gegen das Lateinische und Griechische bin; aber 
ich garantire ihm dafür, dafs die Schüler mehr lernen würden, als jetzt. 
Dr. Köchly: Ein Beispiel kann ich allerdings auch beibringen: das 
sind unsere Prinzen, die auch tüchtig daran müssen und in 4 Stunden 
mehr gelernt haben, als Andere in 8 und 10 Stunden. 
Dir. Seebeck: Ich wollte nur bestätigen, was Herr Prof. Richter 
gesagt hat. Ich kann aus vieljähriger Erfahrung aussprechen: dafs die 
Schüler neben ihren philologischen Studien mit der gröfsten Neigung- 
die Naturwissenschaften betreiben, und dafs die Schüler, die in der einen 
Klasse von Gegenständen fleifsig" sind, es gewöhnlich auch iu anderen 
sind. Ich glaube auch, dafs Beide , Philologie und Naturwissenschaft sich 
recht gut auf den Schulen nebeneinander vertragen und gegenseitig nur 
stärken und fördern. Ich bin auch überzeugt, dafs es nicht nöthig sein 
wird, den Naturwissenschaften eine so grofseZahl von Stunden zuzuweisen, 
dafs sie das Wesen der jetzigen Gymnasialverfassung ganz über den Haufen 
stürzen würden. Dazu wird es einer so sehr grofsen Zahl von Stunden 
nicht bedürfen, um das zu g'eben, was auf das Gymnasium gehört. Ich 
bin der Meinung, dafs dazu nicht mehr gehört, als was die Vertreter der 
Fächer, die jetzt im glücklichen Besitzstande sind, recht gern zugeben 
werden. 
Semiuarl. ReinicJce: Ich glaube, das ist der wichtigste Punct unter 
allen. Zuerst wollte ich bestätigen , was Herr Prof. Richter gesagt hat; 
auch ich habe diese Erfahrung- gemacht, und mir scheint es, als bedürfte 
es nicht einmal des gauzen Gymnasial-Cursus, um diese erschlaffeude Wirk- 
ung auf den Geist hervorzubringen. Es geschieht nämlich häufig, dafs wir 
von der Kreuzschule Abgehende in's Seminar erhalten; es sind zwar oft 
Subjecte, die man auf der Kreuzschule nicht mehr haben will, aber auch 
Andere, und da habe ich fast durchgehends die Erfahrung gemacht, dafs 
sie hinter ehemaligen Bauerjungen sehr bald zurückblieben und nie wieder 
zu heben waren. — Dann wollte ich in Beziehung auf die Bedeutung der 
