«Bon iett SSööeltt: 525 
fogar bie menfct)ttcbc 6ttmme nacba&men / unb fprcc^en 
lernen fönen. Unb l>aö fann itx $lffe nicbt / ber rocb iin* 
ter aüen ^J)ieren im OTcnfcfeen am ä^nlicfefteti fu^it/ 
itnb jum Stac^macfeen fonjl febt gut anfflelcßt tflt. 
Saftjebcö 2?0lf awfbet SSelt fcbäit eine gemiffe 9(« 
»on SBögeln Nc^- Einern iflt bie ^ümaibt , %m anbern 
ber etord) ^letHg Uftb iSuiSaito inSCegiipten ift eine 
Sltt t)i)n ©eiern ein fe^r wtcftttger «nb beliebter SJoget/ 
weil er bie Stcfer auf bcn 6trafien m^Ux^tZ'^iViXi m 
in btefer groffen 6tabt ein ^unb ober(Jfel/ ^ferb ober 
©ameel fäflt unb ftirbt' ba bleibt eö aucö iieflen/ m\\ man 
^arin t)ön Siafenmeiftern ntc^tö m\%. 
Um nun balb mit ben tJielertei SBÖgeln etwaö gettauetr 
Befannt ju merbeu/ woDen u)ir fte au*, mie bie S^fefteti 
iiub ^iffbe in gemiffeipaufen oberCrbnungen eintbeiren* 
@crf;ö £)rbnungcn moQen mir mad&en. ber i jlen 
^)rt)nutt9 foHen bie 9laubt)6gc(, ber Slbfer unb bie 
eule ftebcn. 3tt ber 2ten moBen mir bie ^jcfti ober 
SBalbooget, nämUdö ben ^apagat) un^ ben Slaben fen^ 
iten lernen* ber 3ten mögen bie ©d^mimmDogef, 
tie ®anö unb ber ©dbman erfd&einen* 3?« ber 4ten fön*» 
tien bie (Sumpft)ogel / ber @torc6 unb ber @trauf auf^ 
treten. Sn ber 5ten fann »on ben ^)ii^ttcrn bie SHebe 
fet^n/ UnMn ber öten Örbnung enbU* foü mit beir 
^ittgt)ogcfn ber 6c^lug ^tm^x merben 
*) %\t Sdtcn hielten ißten 8 H ^ für einen ^ eili^sett^oöeL 
*0 Sie 95ööelAves %\t ifJe Or^nunc\ Accipitresiytau6^ 
^^ge(: 2)ie atePici Sfieln: Sie 3te Anferes ©^tt)imm=' 
