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(Svim «nb 5«ttöeti y auf* SBo fle 1tc& Jen« Je« 
Sttitevu auf? benientflcn 6d!)euren tinö^äutm/ 
m ^eu «nD etro^ Hegt* 
©ie 5iel<letti lernen nntet* aOen 8?i)öeln Jeften 
fpfed^en* ©ie nennen alle ^etfonen im ipawfe mit 5)la^ 
meti/ tt)«nfd&en t^nen einen guten 2}?orcten * eine gute 
S>lacf;t/ eine gefcpetf ÜJla^^ett/ Hften ^cfe ^reffm nnb 
^rittf^i auö/ banfen fcanjt?/ «nb fd&maien nac^ nnö 
tiatö fe^r meleSffiotte nac^, Me fte oft böten- 
gtn gemifer »er jloi bener ®elei)tter auö 2)anji8y mit 
Flamen 5?lcin/ fab einjl bet) einem fetner gute» 
^rennbe in §)otlanb eine Slelncr/ bie fpredjen fonnte^ 
Äanm batte er ftc recbt betrad&tet/ fo ml^m fie einen 
2:beeiöffet meg/ nnb rief/ ba fte mit bemfelben ter 
etnbentbure jnlief/ an^: ®u foat nicbt fleblen* SU 
e0 nicbt recbt wunberbar/ bag man einen f leinen nn^ 
vernünftigen ^Sosü bergleid&en ©inge lebren f ann t 
ober §öljfcbret)er fmb fo mh aW bie $(eljfer/ fl6e«^> 
weit fcböner nnb bunter. gibt in 5)eu*fcb(anl> 
bret)er(ej)/ |)ebei\/ D^up^ >Sirf cn nnb ^l:annen^e|etr* 4 
Unb an anbern £)rten gibt es mbl nodb m^jbrere / bic 
»ir aber in ©eutfcftf^nb feiten feben befommen« 
5)er Öluf ober (Eic^?etil^eBer fript iTdiffe nnb ©f.* 
dSieln/ nnb aflerbanb f leine SJügel* (Sr mnfteft ?lu|fe 
nnb liebeln auf Ün Sinter in boble Mmc / ober 
unter ©ebfifcbe/ SBeil er <ie aber ntcfet aflemal mie^ 
Uv ftnbet / fo macbfen oft an einem Ört ^inßjiaubett 
»nb hieben b^«»<^^/ man eö gar nicbt «wartet 
lätte- 
