itatm 6tuäf*ma«i; mhm in S^dbetn f Siefen / ^'dU 
Um mh i^ktm/ unö tNt aümiiaiUn entf^jüc^ mi 
Q^aUn. — 6iebeSafe[ 6 %mx 4. 
(5ö i|t ein aiofeö Uniilüf / metm fid^ Mefe 5(rt9)?äufe 
ivöettt>n?o ^atiftö aMbvüm. ®enn fle nnb im ©taitbe/ 
in etüd&en klagen einen mntnMa , \^ eine flanse %u 
gent) fa^l jn fteffen/ nnt fo j« ^criieeren / t^ag man we# 
ter in®arten auf ^etbern. etmaö etnernUen fann* 
6ie finb eine empItnMictje Santpta^e nn?) fonnen oft 
tttfc&feineSift Dcnitget metJ^^n/ weit fie ficö fe^r fi^nelt 
tjetme^ren / nnb nocf) l^aju »on eiiier ©e^enl) in He an^ 
J)ete jtef^em ®utc& gtoge Stiijfe nnb piö^ id^e Ääfte 
werben Mefe fc&ablidjen g^bmänfe gewö^infic^i jn San* 
fenben gelobten 
|)at^t i|)rö fcfeon erteBt / lieBe ^inber/ t^aö fie anf ben 
gelbem nnD Siefen fnr @c&a&en mt\<i:iXmf nnb in 
m\^i ^ot&/ QJlanget unb tSienb fte fcie atmm 2anl>{ente ^ 
\i\iXiXmnml $((^/ leibev^a^en mir es einiger 
Seit nur aSju gnt gefeiten* ©tefe gnten Sente jlanben 
nnb weinten anf i|)ren 9lecfern/ ba^ fte nnn nic^td ewten/ 
nnb <tatt beö Seijcnö / fanm 6tro^ nnb epren ein- 
fammetti fonnten* linb m% nod^ baö 23etrfi6teile mtp 
(0 fraffen fie nac&&ev an^ fogar nod^ bie nene Sinter* 
\m m\. So man gieng nnb (lanb/ (prangen ein paar 
JDnienb SJJänfe nm einen {)ernm. 
S)ic @p ijm au« 
liefet bem 5)?anlwnrf oiel afenlicö / n^jb fcßeint gleic^fam 
ben UeBergang \)ön ben SJJänfen jn ben 9}lant»nrfen 
machen. @ie ijl ftfiner a(ö bie ^(x)XimVii^ nnb alfo bie 
f teinfte S)?anö / ja baö f ieinfte eanget^iier in ber Seit / 
xhi%\\(^ hanne §aare/ woj^nt in ©täOen ; ^enbö- 
