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couvert conduit en montant vers le 
milieu du Jardin de l'École , et facilite 
le transport des plantes que l'oti a fait 
germer sur ces couches. 
Maintenant que nous connaissons 
bien les différentes parties du jardin , 
il nous reste à voir , avec quelque dé- 
tail, avant d'entrer dans les salles du 
Muséum 5 les animaux vivans qui peu- 
plent la Ménagerie , les parcs , les bas- 
sins , les volières ^ et ces chaumières , 
ces fabriques pittoresques , ces ruines , 
qui font partie d'un plan beaucoup plus 
étendu, et dont ces commencemens 
font vivement desii^er l'entièrè exécu- 
tion : mais, comme cette visite mérite 
de nouvelles considérations, qui nous 
transporteront sans doute en imagina- 
tion dans les climats sauvages et loin- 
tains habités par ces animaux conduits 
ici des parties les plus reculées de la 
terre, nous pensons qu'il vaut mieux 
la remettre à la prochaine promenade, 
m terminant celle-ci par les rappro- 
