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seil de l'universite le chargea de renseignement de la 
botaiiique. Celui qui ecrit ces lignes etait etudiaiit ä 
celte epoque et eut rincomparable avaiitage d'entendre 
ses lecons siir l'histoire naturelle en general et sur la 
botaiiique en paiiiculier. Sa diction coulante et son 
exposition simple et claire, enrichie de materiaux precieux 
pour l'explication de son sujet, interessait un auditoire 
toujouis nombreux, et nous faisait admirer avec quel- 
le facilite il enoncait ses idees ornees de eonnais- 
sances ^tendues et elaborees sur une science qui nous 
etait enseignee jusque-lä sous un aspect concis, sec et 
fatiguant. Ses nouvelles idees, puisees ä une source 
fraiche de scienres dans l'Europe occidentale, furent 
exposees en apper^u dans des ses premieres lecons 
avec son plan d'enseignement botanique pour tout le 
cours de l'annöe terinine par ces rnots: <cPour ap- 
prendre la botanique ii ne faut pas s'enfermer dans un 
cabinet entre des feuilletons couverts de poussiere pour 
en extraire ce qui est deja assez connu, c'est a dire 
Compiler — non, etudiez la nature dans la nature meme, 
cherchez a parcourir les en droits decouverts, allez dans 
les boiSj les deserts et les champs; c'est lä que vous 
trouverez une nourriture satisfaisante pour l'esprit; par- 
tout la nature a seme ses productions, et si vous savez 
les comprendre, vous deviendrez les amis de la nature, ses 
fils, et eile vous decouvrira tous ses mysteres et les 
transformations auxquelles le regne vegetal est soumis. 
Alors seulement la theorie est bonne, quand eile peut 
fournir des preuves tirees de la pratique. Nous consacre- 
rons le semestre d'hiver ä la theorie de la science avec 
ses developpements historiques, nous approfondirons son 
Systeme et d'autres parties de cette etude; et le semestre 
d'ete sera employ6 a Tetude des plantes des environs 
