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^cbtxi bem aöerbinge rebucirten 33erfu(]^§=2[Bctn9artcn unb bem großen 
pomotogtfc^cn ©arten fte^t ber ©d^ulc eine Weitere Anlage ^nx 3)igpofitiün, 
n^eld^e bcn ©c^ütevn ^ki 3»tcveffantc^ ju bieten ocvmag. 2)ie in bei" 
befinbtid^e 9icbf(^u(e, meldje jur (Sr^eugung üon ^^cbmür^lingcn bientc, bcven 
^robnction aber aufgelaffen loerben mußte unb moüon je^t nur noc^ eine 
f leine $arceC(e jum Unterrichte für bic ©c^üler aU fotdje befte^t, tt?trb unb 
lourbe bereite ju anbercn .Kulturen üertt?enbet. muxben bort, mii ber 
leidste ©anbbüben befonber^ jur !2ßuräelbi(bung günftig ift, bie DbftfämUnge 
unb ©tedfUnge erzeugt, S3rutbeete t?on Sot^anni^äpfetn, Ouitten unb ©t. 
. ^utienpflaumen angelegt; eg foß bafetbft ferner ein lanbnjirt^fc^aftlich^ 
botanifc^er ©arten entfielen, in raelc^cm einsetne Kulturen, befonberg üon 
§anbetgpflan5en, im ©rijgeren aufgeführt merben, mic bereite eine größere 
§opfen= unb ©pargetanlage beenbet ift; ferner merben n^ir in ber %n ben 
©emüfcbau betreiben, Se^tereä üoräüg(i(h, um ben für bie pomologifche %h- 
t^eilung unumgänglich nothtüenbigen Unterricht im ©artenbau unterftü^eu 
ju fi3nnen. 
!l)er 33erfud^§feßer ber ^nftatt bietet nod^ immer Gelegenheit, nicht 
allein bie reinen 2Beine ber üerfchiebcnen 3^raubenforten 5U ftubiren, fonbcrn 
audf) aEe jene fünftli^en SBeine, meldte überhaupt mit bem S^raubeufafte 
bei üerfchiebenen ßufä^en gemacht merben fi3nnen. 
®ie permanente ^uffteüung aüer 2Bcin=, £)bftbau= unb teüergeräthe 
giebt bem ©d^üler ein DDUfommenef 53ilb aUer im Mer unb SBeingarten 
jejjt torhanbenen ©eräthe unb 9}?afd)inen. 
!Diefe ^uffteHung muß, ba fie burch einen commiffioneCten 33er!auf ber 
©eräthe erhalten wirb, ftet§ ba§ S^euefte in biefem gai)e bringen. 
i)ie permanente ^lufftedung h^it aber nid^t allein ben S^^edf, bie ©e= 
räthe aufjufteEen, fonbcrn aud^ ju prüfen; ef merben '^3afteurifirung§= 
Apparate, 2^raubenmühlen, '13reffen aEer ^2lrt in S^h^^^g^^^^t gefegt, fo baß 
unfern ©d^ülern ©elegenheit geboten ift, fid^ Don ber betreffenben !Oeiftung 
5U überzeugen. 
%l§ «weitere Sehrmittel ber ^Inftalt ermähnen mx nod^ ba§ 5D^ufeum, 
ba§ d^emifche unb mifroffopifd£)e Saboratorium unb ben Mer=9}?anipu(ation§= 
räum, fo baß rcir fieser, n?enn aud^ ber ^erfuch^garten jur 3^^^ nid)t mehr 
jene 5lu§behnung l)at, wie üormal^, bie I[?ehranftalt mit 3)emonftration§= 
Objecten reid^ botirt betrad^ten müffen unb wohl in biefer ^Begiehung feine 
ähnliche ^nftalt fo reichhaltige Lehrmittel aufguweifen in ber Sage ift. 
SDie 5lufgabe ber f. f. i3nologifd^=pomologifd^en Sehranftalt befteht barin, 
wie ber D^ame fagt, (Sd)üler in bem 2Bein=Dbftbau unb in ber ^crwerthung 
ber -Probulte ber beiben Kulturen gu unterrichten, unb jwar oorjugf weife 
theoretifd^ mit praftifchen S)emonftrationen, wobei ben ©d^ülern aud^ ©e= 
legenheit gegeben ift, fich in einzelnen wid^tigen Arbeiten jene Uebung gu 
tjerfd^affen, um ni3thigenfaCl§ aU Snftructeure fungiren gu fönnen. 
i^ür eine höhere ^^achfchule, in weld^er bie ©chüler bie hödl)fte ^uf= 
^ bilbung in ben betreffenben Steigen erlangen foEen, müffen bie bezüglichen 
9^aturwiffenfdf)aften, fowie aud^ anbere 2)igcipltncn gelehrt werben. @§ 
werben be^h^^^b 5Sorlefungen über äJ^ineralogie, 53oben!unbe, tUmatologie, 
