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3n ber pomotogtf^cn ^bt^ctluttg ber !?el^ranftatt tüerben bie ©c^üter 
e6enfaü§ in %ücm unterrid^tct, wa§ in bicfeg gad^ einfdblägt, unb ^max 
mit ebenfaüg ftreng n?iffenfd)aft(ic^er ^Bcgrünbung; wirb in biefem Untcr= 
richte weniger auf ba§ unerquicfUc^e 2;^ema ber ©ortenfunbe, aU üielmc^r 
auf bie p^pfiologifc^en ©rfc^einungen gegolten, weil mir un§ nur in biefem 
(Sinne einen ^^ortfc^ritt in ber pomDlogifd)en 2Birffamfeit benfen fönnen. 
2Benn ein ©djüler über jene ©orten ^cnntnig erlangt {)at, welche fiir 
bie 'J^robuction t>on 2ßid]tigfcit finb, fo glauben wir genügenb toiel ä^it auf 
bicfen ©egenftanb üerwenbct ju ^aben; wir werben nic^t unfere Qtit bamit 
^erfpUttern, unferen ©d)ütern aüe tiieüeic^t nur intereffanten ober fogar 
wcrt^lofen ©orten torjufü^rcn. 3)er ©d)üter muß bie 9^amen ber ^^flanscn, 
ben ©aftlauf, bie (^ntwicfelung ber ^no^pcn, bie (Srnä^rung genau lernen, 
um barauf gcftü^t bic Mtur eutfpred)enb ju erlernen; e§ müffen i{)m bie 
(^cmifd)en 53eftanbt^ei(e ber Obftfritdjte bc!annt fein, um ^iernac^ audj bie 
^Serwert^ung berfelbcn jwed'entfprec^cnö ftubiren ju fönnen. 
2) er pomo(ogifd)e Unterricht wirb unterftü^t burc^ bie Sßaumfd^ulc, 
burc^ bie reichen Obftfortimentc unb cnbUc^ burc^ ade jene Dbftprobuftc, 
Weld)e wir au§ bem Obfte felbft barfteCten werben, ©owie wir ben 2ßein= 
bau = Unterricht burcJ) SBeinfoften iüuftriren, cbenfo wirb ber pomologifc^e 
Unterricht burch Soften üon üerfc^ieben gebrannten SBäffern, Obftmoft zc. 
gcförbert. 
3) er Unterricht würbe im tjcrfloffcnen ^^a^xc oon folgcnben §erren er= 
theitt: SBeinbau ü. 53abo, £)bftbau Dr. 9^. ©toH, chemifche unb ph^fifalifd}e 
Säd)er ^frof. ^. eteitlacher, Üiaturwiffcnfchaft $rof. (g. ^Hatha^, 53oben= 
funbe unb (^hcmie Der ^cbe §err ^bjunct §aa§, 3)iathematif unb ®eo= 
metrie Dbcrlieutenant ©tabtcr, ^Jlationalöfonomie @erid)t§abjunct Dr.^öhm, 
©eographic unb @efd)ichte §. 2. 2öerner, franjöfifche ©prache 2. gitecf. 
2)ie praftifdicn 2)cmonftrationen würben geleitet im 2Bcingarten üon ^erg= 
ma^er, im Heller üon ^. ©uper, im pomologifd)en ©arten üon 3- ^i^^tel. 
(3m ^ul^uge au§: !Die 2Bcin(aube ^Ix. 16.) 
3ttm amcrifanifcftcSBcerciifrii^te* 
®er rühmlid^ft bekannte 53aumfchulcnbefi^^er, ©artenmeiftcr ^.^.©chicbl er 
in ßetle (§annot)cr) bringt wicber met)rere ©orten Derfd)iebcncr 53eercnfrüd)te 
amcrifanifdjcn Urfprungg in ben §anbe(, üon bencn er mehrere bereite fetbft 
erprobt unb Demnach empfehlen !ann. 
1. 9?cue amerifanifche Himbeeren. 
|)err ©chiebtcr fagt: 2Bir empfehlen bic nad)ftehenben neuen ©orten 
aßen Liebhabern üon 53cercnobft jur ^erfud)§ = Mtur unb geben bie 53c= 
fchreifcungen, wetdie unfcr amerifanifd)er ©cfchäftlfreunb un§ fanbte. 
Herstine. ^flanje ganj h^^^^ i'on gutem 2Buch§, trägt augerorbentlich 
reichlid) unb früh, Mcbe erb^grün, wci| bebuftet; f^rüAte grofe, länglich, 
mit f (einen ©amentörnern, fd^arlachroth; ©efchmacf etwaö fäuerlich unb 
fehr gut. 
Hamburger ®avten> unb 93lumenjeitung. S3anb XXXI. 36 
