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teilung durchgeführt werden kann, was die Bearbeitung der 
betr. Schädlingsfragen vertieft und beschleunigt. 
3. Amerika besitzt eine Anzahl trefflicher Ausbildungs- 
stätten an den Universitäten, an denen tüchtige theoretisch 
und praktisch gründlich geschulte Entomologen herangezogen werden 
können. 
M. H.! Diese drei Punkte sind es in der Hauptsache, welche 
dem Amerikaner den großen Vorsprung gegeben haben, und sie 
sind es auch, welche wir als die Grundlage für unser Eeform- 
werk anzusehen haben. Tun wir das und folgen wir in diesen 
Punkten dem Beispiel der Amerikaner, so zweifle ich nicht im 
geringsten, daß wir nicht nur das Versäumte bald nachgeholt haben 
werden, sondern daß wir in nicht allzulanger Zeit auch in bezug 
auf die angewandte Entomologie uns in den Reihen der führenden 
Nationen befinden werden, wie man es von Deutschland doch auf 
fast allen anderen wissenschaftlichen Gebieten gewohnt ist. 
Was die Einzelheiten des Reformwerkes betrifft, so kann 
man darüber recht verschiedener Meinung sein und es wird wohl 
längerer Zeit bedürfeu, bis wir darüber uns geeinigt haben werden. 
Es soll daher auch nicht meine Absicht sein, mit einem festen 
Detailprogramm hier vorzutreten, sondern ich will nur in kurzen 
Zügen einige der vielen möglichen Wege hier anzudeuten ver- 
suchen, auf denen ev. eine Besserung zu erzielen sein dürfte, in 
der Hoffnung, dadurch zu Gegenvorschlägen Anlaß zu geben. 
Beginnen wir mit der landwirtschaftlichen Entomologie, 
so müßte der erste Schritt meiner Ansicht darin gelegen sein, daß 
an den landwirtschaftlichen Hochschulen (wenigstens an den 
bedeutenderen) besondere Lehrstühle für Phytopathologie 
mit einer botanischen und entomologischen Abteilung 
und einer botanischen und entomologischen Professur 
errichtet werden. Zweifellos würde dann bei den zukünftigen 
LandAvirten mehr Interesse für die Schädlinge erweckt werden 
können als es jetzt der Fall ist, und als es durch Aushilfsdozenten, 
die sich natürlich, nachdem sie ihre Vorlesungen gehalten, nicht 
mehr viel um ihre Schüler kümmern können, möglich ist. 
Das wäre der erste Schritt zu einer Besserung der landwirt- 
schaftlichen Entomologie. Mit ihm müßte aber notwendigerweise 
eine Vermehrung der entomologischen Arbeitsstätten 
„draußen in der Praxis" Hand in Hand gehen. Deutschland 
hat bekanntlich sehr abweichende klimatische Boden- und Kultur- 
