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Vortrag des Herrn Prof. W. Stempell (Münster i. W.) : 
Über die Verwendung von microphotographischen Lichtbildern beim zoolo- 
gischen und anatomischen Unterricht. 
Wenn es sich beim naturwissenschaftlichen Unterricht darum han- 
delt, microskopisch kleine Objekte anschaulich zu machen, so stehen 
dafür bekann tHch im allgemeinen drei Wege offen: Die Vorführung 
mittels fertiger Tafeln, diejenige durch ad hoc an die Wandtafel ent- 
worfene Skizzen und endHch die Vorführung der Objekte selbst mit- 
tels aufgestellter Microskope. Die beiden ersteren Anschauungsmittel 
treten vornehmlich dann in ihr Kecht^ wenn es darauf ankommt, 
durch schematische Darstellungen das erste Verständnis der behan- 
delten Gegenstände anzubahnen und das theoretisch Wesentliche klar 
hervorzuheben, sie bedürfen aber, wenn der Unterricht nicht in 
Schematismus und Doktrinismus erstarren soll, als notwendiger Er- 
gänzung der Vorführung der Objekte selbst, denn nur diese allein 
vermögen den Beschauern lebendige Vorstellungen des Lehrstoffes zu 
vermitteln. Leider ist nun diese letztere Demonstrationsmethode mit 
mannigfachen Schwierigkeiten und Nachteilen verknüpft, wenn sie 
einen theoretischen Vortrag begleiten und erläutern soll. Will man 
in diesem Fall das für Lehrer und Schüler gleich störende und 
lästige Herumreichen sogenannter Demonstrationsmicroskope vermei- 
den, so muß die Vorführung der Präparate naturgemäß von dem Vor- 
trag vollkommen getrennt werden und bietet somit keine Garantie 
dafür, daß die ausgestellten Präparate von den Beschauern — selbst 
bei aufmerksamster Betrachtung — richtig verstanden und in ihrer 
Beziehung zu dem Vortrag voll erfaßt werden. Man kann zwar durch 
beigelegte Zeichnungen die Präparate dem Verständnis näher zu 
bringen suchen; immer aber bleibt dann doch der Mangel einer 
direkten Beziehung zu dem Vortrag bestehen, und außerdem verläßt 
man bei Anwendung solcher Zeichnungen auch schon den Boden 
einer streng objektiven Demonstration, da derartige Skizzen meist stark 
schematisiert sein müssen, und bei ihrer Verwendung immerhin die 
Gefahr nahe liegt, daß die Beschauer vornehmlich die Skizze, nicht 
aber das Präparat einer eingehenden Betrachtung unterziehen. Dazu 
kommt, daß häufig ein großer Teil der Zuhörer mit dem Gebrauche 
des Microskops nicht genügend vertraut ist, um eine gute Anschauung 
der ausgestellten Objekte zu gewinnen. Durch unzweckmäßiges Herum- 
drehen an den Micrometerschrauben, Anstoßen an die Microskope usw. 
verschwinden überdies manche Präparate ganz aus dem Gesichtsfeld, 
und die später an ein solches Microskop Herantretenden bekommen 
dann gar nichts zu sehen. Endlich ist man in der Ausdehnung der 
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