384 
förbättrad ur dessa skolor, för h vilka orasorg^^r 
han aldrig uppbar någon betalning; men så myc- 
ket mer enskilt tacksamhet och offentlig hög- 
aktning. 
Peedagogik, Musik, Matematik ocli äfven 
Botanik, säger Bohr i sin sjelfbiografi, voro af- 
vexlande hans älsklingsstudier, intilldess ändt- 
ligen Urania vinkade honom. 
Några år efter söndagsskolans stiftelse, fram- 
lemnades af Öfverläraren Sägen en plan till en 
Real-skola, för handels-klassens undervisning, 
och meddelade den åt Bohrs bedömmande. Den- 
ne beledsagade sitt bifall åt inrättningen der- 
med, att sjelf erbjuda sig till lärare i aritmetik 
och geometri, vid den nya skolan. I denna 
befattning fortfor han ända till år 1826, då han 
blef Öfverlärare vid Bergens Kathedral-skola. 
Flere befattningar hade emedlertid under 
de förflutna åren, blifvit honom anförtrodda. 
Bland dessa synes hans anställning såsom astro- 
nomisk Observatör, år 1816, med 2^2 Sp. D:rs 
lön, varit den som ersatte med någon penninge- 
uppmuntran , hans många frivilliga åtag. 
Denna tjenstbefattning ålade äfven Bohr be- 
stämmandet af Ber^iens sieoqrafiska liise. Likaledes 
erhöll han uppdrag att undersöka mått , mål och 
vigt. I Bergens Stifts-comitc af Norrska Bibel- 
sällskapet, var han medlem och Sekreterare; i 
1 5 på hvarandra följande år var han Direktör 
i harmoniska Sällskapet, ledamot i Comiten för 
en Riide-skolas anläggande m. m. 
Läro- verken voro likväl de medborgerliga 
best3^r, åt h vilka Bohr egnade sin största nit- 
älskan, sitt kraftfullaste biträde. Tidens fram- 
steg i nya och enklare läro-metoder voro ho- 
nom icke obekanta. Men för att taga närmare 
praktisk 
