512 
läsa så, att jacj skall läsa fast korna i båsen. Ord- 
leken är af inlet vä ide, men ulvisar den alfvar- 
liga viljan hos sexåringen. En anekdot fran denna 
tid vittnar ock om gossens spekulativa sinne: Han 
hade af fosterniod ren hlifvit bnitskickad i något 
ärende, men ännu sent på qvällen icke återkom- 
mit. Ändtligen, efter mjcken oro och sorgfälligt 
letande, återfanns han, sittande i all ro på en 
viod, hvarifrån han med särdeles uppmärksamhet 
betraktade stjernehimmelen. 
Skolan i den lilla obetydliga staden Torneå 
måste, vid denna tid, varit af det niäst under- 
ordnade slag; men hiindelsevis egde den en mer 
än vanligt skicklig lärare, en Magister Eurenius, 
hvilken väl kunde sin Geometri och 2:ne giader 
i Algebra, hvilka han förstod att med färdighet til- 
lämpa på geometriska och olViga problemer. Dessa 
kunskaper meddelade han ock sin elev, och gaf 
deri2:enom första riktningen åt dennes studier och 
framtida verksamhet. 
Ett vig tigt inflytande på den lärgii-ige gos- 
sens blifvande bildning Litöfvade också 2:ne män, 
med hvilka han, under sin skoltid, kom i närmare 
beröring. Den ene, en Skräddare i Tuint-å, hade 
vaiit vida omkring i verlden, länge vistats i Eng- 
land och Frankrike och hade mycket att berätta 
om dessa länder, hvilkas språk han med färdig- 
het talade. Den andra, en åldrig Lappfogde vid 
namn HELA^-D, var en studerad man, men hade, 
af kärlek till sin fädernebygd, bosatt sig i Lapp- 
marken. Han talade med lätthet franska språket, 
hade temligen goda mathematiska kunskaper, och 
hade i sin ungdom varit behjelplig vid Fransyska 
gradmätningen på 1740-talet. Genom dessa män 
blef han förtrogen med fianska och engelska språ- 
ken och lärde sig, redan som skolgosse, att tala 
