MÉTHODE DES MOYENNES. 
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probabilités à corriger ces irrégularités et à obtenir la 
courbe idéale probable; ils ont été peu suivis; les groupes 
humains sont trop mélangés pour que cette courbe idéale 
soit autre chose qu'une résultante artificielle. 
Les courbes graphiques ne s'appliquent pas en anthropo- 
métrie aux sériations seulement. Elles sont employées dans 
de nombreuses circonstances et variées de vingt façons sui- 
vant ce qu'on en veut obtenir. Elles permettent de comparer 
le rythme de croissance d'un caractère dans deux séries 
différentes, de voir la relation entre deux caractères comme 
la taille et le poids du cerveau, etc. Nous en donnons 
deux exemples empruntés à nos Éléments d'anthropologie 
générale (pages 161 et 215, fig. 30 et 65). 
Méthode des moyennes. — G'cst la pluS employée, la pluS 
simple, elle permet de résumer d'un mot le trait qui distin- 
gue deux populations opposées. Broca faisait usage de l'or- 
dination, ainsi que le prouvent les notes et essais que nous 
avons trouvés dans ses papiers après sa mort, mais il don- 
nait la préférence à la moyenne. Elle se définit une va- 
leur exactement intermédiaire à plusieurs autres plus ou 
moins divergentes et se répétant plus ou moins souvent. 
Elle s'obtient par une opération arithmétique simple et ne 
lient pas dans les livres la place considérable des mises 
en série. Avec le système des proportions pour cent des 
divers degrés des caractères observés dans une population, 
système usité surtout en Allemagne, on arrive à ne plus 
savoir sous quelle dénomination ranger cette population, 
tandis que la moyenne lui donne comme une étiquette 
indiquant ce qui y domine. J'ai beaucoup cultivé la séria- 
lion, je reviens toujours aux moyennes comme le dernier 
mot du sujet. 
Nos savants voisins ne doivent pas se dissimuler pourtant 
que toute sériation, composée de nombres suffisants pour 
ne pas donner lieu à des irrégularités généralement dues 
au hasard qui a rassemblé les cas, présente une monotonie 
de croissance et de décroissance qui ne laisse place à aucun 
enseignement. Suivant le module accepté, cette croissance et 
cette décroissance se font plus ou moins rapidement. On a 
distingué autour du maximum, des degrés comprenant la 
moitié des cas donnant les variations immédiates communes, 
puis au delà des variations rares et au delà des variations 
exceptionnelles. Soit! mais ces coupures sont arbitraires, il 
