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ein größerer oder kleinerer Teil der Q Q die Parthenogenese stets 
auch dann beizubehalten, wenn die andern Individuen ^Majorität oder 
Minorität) zur Bildung von Dauereiern und cTc? übergegangen sind. 
Es Wcäre eine lohnende Aufgabe, die Erblichkeitsverhältnisse für 
in verschiedenem Maße sexuelle Kolonien vergleichend zu studieren 
und zumal auch solche Populationen heranzuziehen, welche die Am- 
phigonie ganz aufgegeben haben (z. B. Bosmina und Daphnia longi- 
spina-hyalina der großen Alpenseen). Bei den letzteren Formen müssen 
wir wohl innerhalb der Population eine Aufspaltung in mehrere Bio- 
typen erwarten. — 
Für unsre heutige Aufgabe hat diese ganze Betrachtung ein mehr 
theoretisches Interesse (zur Orientierung über das Arbeitsmaterial) 
als praktische Bedeutung. Denn in meinen Kulturen habe ich es 
ja auf jeden Fall mit einzelnen Biotypen zu tun, wenn ich von einem 
einzigen g die parthenogenetisch entstandene Nachkommen-Genera- 
tionen untersuche. Diese Generationen stellen genau ebenso »reine 
Linien« dar, wie es die von Johannsen untersuchten sind. 
Sie also sind in erster Linie das Arbeitsmaterial für die experi- 
mentelle Analyse der Quantitativmerkmale, deren Veränderung (ob 
kontinuierlich oder diskontinuierlich, und ob mit oder ohne Bestim- 
mung durch das Milieu) studiert werden soll. 
Untersuchungsplan. 
Eine derartige Untersuchung hat planmäßig in mehreren Rich- 
tungen zu erfolgen; nachdem der Nachweis geführt ist, daß es sich 
in den zu vergleichenden Lokalformen um Elementararten und nicht 
nur um »Standortsmodifikationen« handelt (vgl. den vorjährigen Vor- 
trag), ergeben sich folgende Aufgaben: 
1. Analyse der sämtlichen Modifikationen, welche die einzelnen 
Merkmale des Biotypus zeigen können, nach den sie verursachenden 
Milieuverhältnissen (Kulturbedingungen) geordnet. Dabei werden 
einerseits die sämtlichen Erscheinungstypen des betreffenden Merk- 
mals (die »Phänotypen« Johannsens) eruiert, anderseits werden 
aber auch die erblichen »genotypischen« Unterschiede der Biotypen 
dadurch festgestellt, daß wir diese Biotypen unter gleichen Milieube- 
dingungen vergleichen. Um den variierenden Einfluß der individuellen 
Embryoernährung zu eliminieren, werden nicht die an einzelnen In- 
dividuen gewonnenen Maße verglichen, sondern die Mittelwerte aus 
einer möglichst großen Anzahl von gleichaltrigen Individuen der 
gleichen Generation und Milieustufe. 
Somit zerfällt bereits diese erste Aufgabe, die Analyse der 
vorhandenen Biotyp en^ selbst wenn wir uns auf die Prüfung 
