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Wenn wir sehen, daß junge, eben ausgeschlüpfte Thiere sich 
größten Theils schon recht geschickt benehmen, so ist diese Geschick- 
lichkeit durch zwei Momente bewirkt : erstens durch die Vererbung, 
welche mit den somatischen Verhältnissen zugleich die Anlagen und 
Fähigkeiten der Eltern mit auf die Jungen überträgt; zweitens aber 
— und das ist der viel w^esentlichere Punkt, der zugleich die Vor- 
aussetzung des ersten bildet — dadurch, daß nur funktionell vor- 
zügliche, d. h. praktisch zu gebrauchende Organe auf die Welt ge- 
bracht werden. 
Sie kennen Alle die Theorie von Wilhelm Roux über den 
Kampf der Theile im Organismus, so daß ich sie hier nicht weiter 
zu entwickeln brauche. Die Grundlagen dieser Lehre stehen so 
fest wie die der Darw^in' sehen Lehre vom Kampf ums Dasein. 
Das Endergebnis dieses Kampfes der Theile aber ist, daß das, was 
der Organismus nach der Erledigung seiner Entwicklung an Organen 
(ganz allgemein ausgedrückt) hervorgebracht hat, das vollkommenste 
ist, was er überhaupt hervorbringen konnte, und zwar «vollkommen« 
nicht in irgend einem teleologischen oder anthropomorphischen 
Sinne, sondern vollkommen für den Organismus selber, d. h. prak- 
tisch verwerthbar ; das Thier ist in seinem eigenen Körper so zu sagen 
zu Hause ; was es hat, kann es auch benutzen. 
Sowie das junge Thier ins Leben tritt, muß es sein soma- 
tisches Handwerkzeug amvenden. Eine gewisse Geschicklichkeit 
bringt es auf Grund seiner durch den Kampf der Theile hervor- 
gegangenen körperlichen Verhältnisse mit auf die Welt. Alles 
Übrige muß es lernen. Es lernt aber an der Außenwelt, an der 
Gesammtheit aller der Lebensbedingungen, in welche es gesetzt ist; 
die Übung in diesen Verhältnissen führt, wie wir überall sehen, in 
Kurzem zu der Geschicklichkeit, die wir an allen Thieren in der 
Natur bewundern. Daß alle Handhabungen und Geschicklich- 
keiten, welche bereits von den Eltern ausgeübt wurden, leichter 
von den Jungen erlernt werden, ist anzunehmen ; immerhin müssen 
auch sie gelernt und geübt werden. Fast ebenso gut aber werden 
sich die jungen Thiere in Verhältnissen üben, welche etwas ver- 
schieden sind von denjenigen, in denen die Eltern lebten. Da, so 
weit wir in der Natur beobachten können, die Veränderungen der 
Lebensbedingungen meist recht langsam erfolgen, so hat ein solcher 
Vorgang für unser Verständnis keine Schwierigkeiten. 
Nun können sich im Verlauf längerer Zeiten die äußeren 
Lebensverhältnisse, wenn auch langsam, so doch im Ganzen recht 
beträchtlich verändern, und so sind die jungen Thiere jeder Gene- 
ration gezwungen, während dieser Zeit sich fortwährend an die sich 
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