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etwa 50 oder 100 Jahren auch an den deutschen Universitäten be- 
stand und für den vor allem äußerste Raumbeschränkung und Häufung 
von heterogenen Lehraufträgen in einer Hand charakteristische Merk- 
male sind. 
Nachdem an der seit 1840 bestehenden polytechnischen Schule, 
der Vorläuferin der jetzigen Technischen Hochschule, der zoologische 
Unterricht durch den Mineralogen KuRR und später durch den Bota- 
niker Ahles erteilt vrorden war, erhielt im Jahr 1869 Gustav Jäger 
einen besonderen Lehrauftrag für Zoologie und Anthropologie. Im 
Jahre 1875 wurde sodann eine Hauptlehrerstelle, die jetzige ordent- 
liche Professur, begründet. Außer den realistischen Lehramtskandi- 
daten, welche damals schon einen Teil ihres Studiums in Stuttgart 
absolvieren durften, nahmen die Studierenden der damaligen Tier- 
arzneischule an den Vorlesungen teil und außerdem war Jäger ver- 
pflichtet, in der I1/2 Stunden entfernten, damals nur zu Fuß oder 
mit Post zu erreichenden landwirtschaftlichen Akademie in Hohen- 
heim zweimal wöchentlich Zoologie zu lesen. G. Jäger, einer der 
Vorläufer der neuen biologischen Richtung in der deutschen Zoologie, 
hat in seinen Vorlesungen, wie in seinem ganzen Wirken überhaupt, 
die Lehre von den Lebenserscheinungen in den Vordergrund gestellt. 
Zeugen davon sind nicht bloß sein vielbenutztes Nachschlagewerk 
»Deutschlands Tierwelt«, sondern auch seine »Zoologischen Briefe« 
und sein »Lehrbuch der Zoologie«, in welchen er, namentlich auf 
den Gebieten der Vererbungslehre und Hygiene, vorausahnend und 
vorausgreifend manche modern klingende Gedanken niedergelegt hat. 
So hat er seinen Schülern viele Anregungen gegeben und noch heute 
ist um ihn als einen zielbewußten Vertreter der Naturheilkunde eine 
Gemeinde von treuen Anhängern geschart. 
Nach Jägers Rücktritt im Jahre 1884 folgte auf dem Lehrstuhl 
Klunzinger, der soeben seine wertvollen Werke über die Korallen- 
tiere und die Fische des roten Meeres vollendet hatte. Klunzinger 
übernahm zu den drei zoologischen Lehraufträgen, von denen der 
Hohenheimer auf die Hälfte reduziert wurde, noch den Unterricht 
in Hygiene und Bakteriologie, ersteren für die Bedürfnisse der 
Techniker und Lehramtskandidaten, letzteren für die Pharmazeuten. 
Mit ganz besonderem Interesse nahm sich Klunzinger der Lehr- 
amtskandidaten an, für welche erstmals zoologische Übunge-n ein- 
gerichtet wurden, und mit großer Hingebung widmete er sich dem 
Ausbau der beiden Sammlungen in Stuttgart und Hohenheim in 
vergleichend-anatomischer und biologischer Richtung, soweit es die 
äußerst beschränkten Räumlichkeiten und Geldmittel erlaubten. Ein 
kleiner Führer durch die Sammlung der Technischen Hochschule. 
