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Rector H. Peters, Bilder aus der Mineralogie und Geologie. 
Ein Handbuch für Lehrer und Lernende und ein Lesebuch für Naturfreunde. 
Kiel, Lipsius & Tischer, 1898. VIII u. 242 Seiten, Gross-Oktav, mit 106 
Textabbildungen. Preis Mk. 2,80. 
Die Junge'sche Lehrmethode hat sich seit dem Erscheinen von dessen "Dorf- 
teich" rasch eine grosse Schaar warmer Anhänger unter den Pädagogen gewonnen. Es 
ist darum auch zu erwarten gewesen, dass sie bald auch auf die andern Fächer des 
naturgeschichtlichen Schulunterrichts angewandt werden wird. — Das vorliegende Werk 
behandelt nach dieser Methode die unorganische Natur und die Fossilien in klarer, 
übersichtlicher, wenn auch für den Unterricht wohl etwas zu ausführlicher Art. Wir 
glauben aber, dass es sich in der Lehrerwelt bald und dauernd einbürgern wird. 
Prof. W. Killing, Einführung in die Grundlagen der Geometrie. 
2 Bände. Paderborn, F. Schöuingh, 1893—98. X, 357 u. YI, 361 Seiten, 
Gross-Oktav, mit 48 Textfiguren. Preis eines jeden Bandes 7 Mark. 
Nach 5 Jahren liegt nunmehr dieses Werk vollständig vor. Wenn man den In- 
halt dieses Buches betrachtet und auch erfährt, dass des Verfassers Lehrthätigkeit (an 
der Akademie zu Münster) seine Arbeitskraft in hohem Masse in Anspruch nimmt, so 
wird diese lange Frist nicht eine übermässige genannt werden dürfen. Jedenfalls aber 
schuldet jeder Mathematiker dem Verfasser ausserordentlichen Dank dafür, dass 
er als erster sich der schwierigen und verwickelten Aufgabe unterzog, eine Darstellung 
der Grundlagen der Geometrie zu geben. Was wir bisher darüber besitzen, sind 
kleinere Werke, die grösstentheils auch nicht das ganze grosse Gebiet behandeln. — Der 
Verfasser hat sich durchweg einer löblichen Objecti vität befleissigt. 
Im Verlage von I<ipsiaas Tlsclaea- in Leipzig u. Kiel erschien soeben : [33 
Bilder aus der Mineralogie und Geologie 
ein Handbuch für Lehrer und Lernende und ein Lesebuch für Naturfreunde 
von II, PeterSj 
Rektor der I. Knaben-Volksschule in Kiel und Lehrer an der Präparanden- Anstalt daselbst. 
VII, 242 Seiten gr. 8». Mit 106 Abbbild. im Text. Preis geh. M. 2.80; eleg. geb. M. 3.60. 
Gestützt auf die Aeusserungen eines hervorragenden Schulmannes, dem das 
Manuskript zur Beurteilung vorgelegen hat, dürfen wir dieses Werk schon jetzt als 
einen durchaus gelungenen Versuch bezeichnen, die Methode Junge's, die ja einen 
völligen Umschwung im botanischen und zoologischen Unterricht hervorgerufen hat, 
auch auf die Mineralogie anzuwenden, die leider bisher von der Schule als das Stief- 
kind unter den Naturwissenschaften behandelt wurde. 
Das sehr gut ausgestattete Buch ist vor allem dazu bestimmt, dem Lehrer den 
etwas spröden Stoff näher zu bringen und ihn zu befähigen, den mineralogischen 
Unterricht interessant und fruchtbringend zu gestalten. Dabei ist es aber für jeden 
Gebildeten verständlich, und wer in anziehender Weise über das Gebiet der Mineralogie 
belehrt sein will, wird mit steigendem Interesse darin lesen; auch für die reifere 
Jugend ist das Buch sehr zu empfehlen. 
Nachstehend einige Urteile : 
Herr Rektor H. Siercks in Heide schreibt in der ,,Schleswig- Holsteinischen 
Schulzeitung" vom 20. Januar 1898: 
,,Mein Endurteil geht dahin, dass das Buch von Peters zu den besten seiner Art 
gehört, die mir in die Hände gekommen sind, und dass es in vorzüglichem Grade ge- 
eignet ist, der Belehrung und dem Unterricht in der Mineralogie und Geologie zu dienen. 
Es ist ein Buch, das jeder Lehrer unverzüglich sich anschaffen sollte, auch derjenige, 
der mit dem Unterricht in der Mineralogie nicht zu thun hat, denn es gehört heute 
entschieden zur allgemeinen Bildung, von dieser Wissenschaft das zu kennen, was das 
Buch enthält." 
Herr Major a. D. v. Treskow in Görlitz schreibt an den Verfasser: 
,, Selten habe ich ein so klares und allgemein verständliches Buch kennen gelernt, 
das dabei doch auf streng wissenschaftlicher Grundlage aufgebaut ist." 
Herr Dr. phil. Schmidt, Naturwissenschafts-Lehrer am Seminar zu Plauen bei 
Dresden schreibt uns: 
„Das Buch bedeutet wirklich einen grossen Fortschritt auf dem Gebiete der Lehr- 
bücherfrage für diese Fächer." 
