MÜTODOLOUÍA GKOOKÁ PICA 
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sus puntos; de esta manera so juntaron las elevaciones del suelo, en 
las cuales se puede demostrar una concordancia general de las líneas 
tectónicas formando los sistemas de montes. 
En este fenómeno geológico funda el geógrafo la distinción 
que hace de dos clases completamente diferentes de montes: de 
las cordilleras y de los macizos minerales. Entre los primeros colo- 
ca los Andes, los Alpes, los Pirineos, etc., entre los segundos los 
montes medianos, la mayor parte de Europa y algunas elevaciones 
del Africa. 
En los primeros predomina la dirección longitudinal y la anchura 
desproporcionada, y los montes y los cerros se ordenan enlazándose, 
como los eslabones de una cadena, para formar las cordilleras, sobre- 
saliendo los picos que alcanzan a veces enormes alturas. En estas 
altitudes ve el geólogo la prueba de su edad, qué debe ser relativa- 
mente poca, puesto que las fuerzas destructoras no han tenido tiem- 
po bastante para aplastar estas arrogantes pirámides: el tiempo que 
lo corroe todo, ha sido demasiado corto para destruirlas. 
El macizo mineral no presenta líneas tectónicas en dirección 
uniforme, marcada; las elevaciones se encuentran agrupadas en de- 
rredor de un núcleo, las cumbres son cúpulas de anchas dimensiones 
que no se levantan extraordinariamente sobre lo que las rodea, no 
son ya los productos toscos que fueron al nacer, sino que ya han reci- 
bido un aspecto plástico en los larguísimos años de su vida, no son 
ya más que la ruina de sn anterior existencia brillante. Su lomo de 
formas suaves, y el suelo no interrumpido por bruscas variaciones, 
ofrece mayor facilidad a la propagación y al desarrollo de las plan- 
tas y de los animales, que las cordilleras, y a! hombre mejores condi- 
ciones tanto para el cultivo como para el tráfico en todas direcciones. 
Es lógico, por estos motivos, que sean los lugares predilectos de la 
civilización, donde hay mayor acumulación de individuos y donde se 
realiza el rendimiento máximo del suelo. 
De la misma manera puede encontrar el profesor de Geografía 
valiosísimo material de enseñanza en '.as teorías geológicas del pl u- 
tonismo, en las teorías acerca de los movimientos macro y microsís- 
micos, de la formación de continentes y océanos. 
Al preguntar por. el origen de la tierra no se podrá contentar 
con métodos geológicos; tendrá que penetrar al santuario de la Física, 
donde, al través de los cristales admirará los hermosos espectros 
compuestos con los más puros de los colores, separados por líneas, 
dirigiendo la vista hacia un astro brillante en el cielo nocturno. Pre- 
cisamente estas línea? son jeroglíficos hoy «lia ya descifrados por 
la ciencia del análisis espectral, como indicio de sustancias químicas 
análogas a las que componen nuestra tierra. Definitivamente quedó 
demostrado con este grandioso descubrimiento científico, que nues- 
tra tierra ha debido pasar por los mismos estados en los cuales se 
nos presentan los millones y millones de estrellas fijas y de so- 
