LA DISTRIBUCION DEL SISTEMA PLANETARIO 209 
mecánicos en que todos ellos se fundan, parecerá oportuno 
presentar desde ahora al lector una descripción oonapi 
finitivá, aunque sumaria, de todo aquel proceso mecánico en 
que sí 1 basa la teoría y cuya más enérgica e importante forma 
viene a ser precisamente la mencionada sobreaceleración, 
Adoptemos como punto de partida, una de las leyes 
Cosmológicas enunciadas por la teoría cicloidal, a saber: 
la de que todos los cuerpos y sistemas celestes, ofrecen a la 
vez dos movimientos componentes principales: el axial o 
de "rotación!!, que es circular y uniforme; y el orbital o de 
"traslación*', que si bien es elíptico, puede considerarse rec- 
tilíneo y uniforme durante el corto período rotatorio de los 
principales astros del sistema solar. 
Si después de fijarnos por separado en esos dos movi- 
mientos, pasamos a contemplar la combinación de ambos, 
o sea el movimiento absoluto que ellos determinan, halla- 
remos que uno de los puntos de los mencionados astros — por 
ejemplo los de nuestro planeta — no llegan a describir en el 
espacio, ni los círculos que trazan alrededor del eje rota- 
torio, ni tampoco aquella receta o elipse que los puntos de ese 
eje van siguiendo en su movimiento de traslación, sino antes 
bien una curva resultante de carácter cicloidal, la que perió- 
dicamente se reproduce a cada rotación del astro. 
Desde luego las curvas cicloidaleu descritas por los pun- 
tos de un sistema que gira sobre sí trasladándose, forman 
tres clases muy distintas, a saber: lo. aquella en que el mo- 
vimiento de traslación es más rápido que el de rotación; 2o. 
la clase en que ambas velocidades se igualan; y 3o. aquella 
en que la velocidad de la rotación sobrepasa a la del mo- 
vimiento de traslación, o general del sistema. 
La teoría designa respectivamente con los nombres de 
"cicloides normales*', "cicloides cero"' y "cicloides regresivas" 
a dichas clases de curvas o trayectorias; y les atribuye espe- 
cialísima importancia, dado el caso de que le permiten resol- 
ver notables problemas cosmológicos, nada menos por ejem- 
plo que el de la distribución del sistema planetario en tres 
muy distintas agrupaciones de astros: una de las cuales (Mer- 
curio, Venus, la Tierra y Marte) gira al rededor del Sol con 
una velocidad superior a la del movimiento de traslación de 
éste hacia la constelación de la Lira; al paso que en los plane- 
tas de la clase opuesta (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) 
sucede lo contrario, esto es, que sus movimientos en torno 
del Sol resultan inferiores como velocidad a la del Sol en el 
espacio; y mientras, por último, en la región de la tercera 
clase (Asteroides) ofrécese el caso de que las dos velocidades 
se igualen, como en la "cicloide cero". 
Pasando a examinar las circunstancias bajo las cuales se 
producen tales curvas, veremos en primer lugar que, así co- 
mo en cada rotación los puntos del viajante sistema, al girar 
