70 BOLETIN DE LA SOCIEDAD GEOGRAFICA 
Señores: La ( ¡eogra fía, es la ciencia de la localización 
ile determinados fenómenos dentro del espacio limitado; la 
enseñanza de Geografía liene por eso que trasmitir ante todo 
una apercepción de este espacio; la cuestión está en saber si 
es posible realizar tal empresa., solo por la palabra repre- 
sen la Uva de una idea. Se podría afirmarlo, si cada palabra 
tuviera un valor ideológico absoluto, formado en el cerebro 
de los niños. Pero este valor ideológico es !a resumíante de 
un número de imágenes, acumuladas en fas diversas regiones 
del cerebro, después de haber sido este expuesto a una serie 
de sensaciones. Tomemos como ejemplo, un monte, y anali- 
cemos detalladamente todo el proceso cognoscitivo. Por 
medio de esta figura quiero examinar gráficamente, cuáles 
son las posibilidades de hacer nacer en la conciencia de 
los niños, el concepto •monte'" (Fig. 2). 
El círculo inferior, de abajo, sea un monte real y de- 
terminado, tal como existe en la naturaleza: p. ej., el cerro 
San Cristóbal, ¿de qué manera ha llegado este .objeto real 
y material a tener existencia en nosotros? Conocimientos del 
mundo exterior los adquirimos en las sensaciones por medio de 
nuestros sentidos: 
Unos observan la masa cónica que se levanta sobre los 
techos de Lima, otros han visto su estructura tectónica, oíros 
gozaban desde su cumbre, un amplio panorama; cada uno lia 
depositado así, una imagen visual en su cerebro. 
Otros suben, sienten la fatiga o inseguridad en el suelo 
resbaladizo o mareo por lo escarpado que es; en ellos se forma 
la imagen cincoestética. 
Los que han sido impresionados por el cañonazo desde 
el San Cristóbal, tienen una imagen acústica; en otros montes 
podía ser el eco o el repique suave de la campana de una 
ermita. 
A quien ha gozado una vez el aire puro, oxigenado de la 
altura o el aroma de la planta montañesa, lo impresiona una 
imagen olfativa. 
Y, finalmente, al percibir la denominación que da al 
monte, individualidad geográfica, combinamos una imagen 
auditiva con él. Las cinco imágenes permanecen en el cere- 
bro y pueden ser a la vez e instantáneamente revelados en 
el sueño. Por lo demás cada imagen o todas juntas son tras- 
mitidas al alma y se sobreponen allá como ias piedras lito- 
gráficas de un cuadro policrómico La trasmisión en sí, com- 
plicada e inexplicada hasta hoy, se realiza según leyes es- 
trictas, mecánicamente, excluyendo toda casualidad y even- 
tualidad. 
Cuanto mayor sea este número de imágenes diferen- 
ciadas, tanto más perfecto será el concepto, ''monte", que vive 
en nuestra conciencia. 
Vamos a ver ahora cual es el valor constructivo de la 
