im Renner. 
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fte ^enn auf iafcn in eine n^arme (Bm6e na^e jum 
Ofeiu T)(c ^aipfen in einen tah gcmor&crcn ^acf« 
3fen ju bringen / erfort>ert eine genaue 2(uf)lff)f. 
54) ©£gen(Enbc begSHonatg fonnt i^r in frocf^ 
lern, üorncmnd) in faiibigfem (Sri>rei(t>, fd?on @aa# 
neu oon 3flaöe(]^öfjcrn fden. 
55) Äauef (^ßcrnbrucfte, wenn cg frieret, m» 
)in t^r, auflfer über Dem Sifc, nicbt fommen f6nnf. 
56) SDlaAet bep bofem SGBcfter, wenn if)v nittt 
luetqe^en f6nnf, £l\i^e, 'Tabellen, 95erecbnungen/ 
Scfcbreifungen, Ucberfc^fage, unb berglcid)en »oit 
uren Sorflcn, tnfonber(jeit öon ?8erbc(f.rungen. 
!• 4. «•'«•-«•»-«•-<*-t*4»-««-^^-l*-^>-^-|.>4><> 
II. ge&ruaciii^ ober |)i?i'nung. 
I^iefec ?0^onat i(? für einen Odrtner einer ber rrau# 
^ rigiden unb unangcn€^m(ten. !J)ic ©onne cr# 
ebt fiel) jcfjt fcbon roicber/ unb bic ^flanjen fangen 
n , fTc!) von neuen ju bewegen. Wlan fte§t ade bis 
um 'Srü^ja()r ju befcbicf cnbe Utheitcn öor ftcfe , unö 
oifl gern etroag befc^icfen; bic SBitterung ift aber ge- 
lemiglidj na^, raul^, unangenehm, unbungefunb; 
)ff fcbneief unb (löberf e5 bur* einen großen '^^eil 
eö?9?onaf6, uiib man fann braujfen ju nidj« ge^ 
angcn. 3n f^tt^n fcftwcren Q3oben Wirb bag (Srb# 
eid) ju~weicb unb fcfjmicrig/ fo bap man eg nidSjt be* 
rbeiten fanu/ ober, wenn man eß gleic^wol bear» 
citen woQte, »erberben würbe. SSlan wirb affo gc* 
lüungen, üjfle Wirbelten big in ben folgenbcn 5)iona( 
ufjufcbieben, ber of)ncl^in einer ber gefcfcaftigfien i(!. 
^in f[ei§tger ©ärfner fucbf fiA «tfb i«be @funbe 
ii) mittelmäßigem SlBitter }U (HuQe {u machen. 
