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Après cette dernicfe attitude , il faiu fc remettre en 
■garcle dans telle portion qu'on jugera à-propos ^ foit 
pour attendre l'attaque, foit pour attaquer le premier. 
Si Ton fe troiivoic trop ^rcs de Ton adverfaire , après 
T/ok Elit en avant la paflè du pié gauche, il fandroit fe 
ïemettre en garde en portant le pié gauche en arrière 
pour éviter un coup de rurprire5& ne pas recevoir la pre- 
'înicre botte; crtr il eft permis de tirer auffi tôt qu'on eft 
placé en garde , parce qu'il eft probable qu'on e/l fui- la 
défeniive. 
Les figures qui ruiv;ent 5 ont le fleuret à la main dans 
toutes les poiîcions expliquées, afin que les jeunes. gens 
apprennent à fixer la pointe de leur épée dans Ca. jufte 
direélion. 
Dans l'exercice des armes , tout dépend d'un coup 
"d'oeil jufte , de beaucoup de vivacité dans le poignet , 
d'une grande fetmeté dans les parades , de bien fou- 
îehir Ton corps en tirant une botte , d'avoir le co-rps fur 
la partie gauche en parant , d'être bien libre dans tou- 
tes Tes parties^, de ne pis s'emporter ni s'abandonner, 
d'être ferme fur fes jambes , & de bien connoître la me- 
fure de chaque mouvement. On ne parvient à la perfec- 
de tion ce talent qu'à force de pratique fur le plaftron Se 
de tirer au mur. On donnera la méthode ôc l'explica- 
lion à la fuite. 
Méthode pour rendre un écolier actif & ferme fiir fes 
jambes , d' lui apprendre à fe placer après avoir 
tiré tierce &> quarte. 
On doit s'appliquer non-feulement à tirer toutes les 
bottes avec vivacité , mais aufli en détachant les coups 
faire mouvoir les jointures de'toutes les parties du corps 
comme des refforts. Il eft efTentiel de fe remettre en gar- 
de avec autant de vivacité afin d'être en état de parer en 
cas de ripofte. Pour cet effet, fitôt qu'on commence à ti- 
rer des bottes avec fermeté , au lieu de revenir dans la 
poiîtion de fa garde , il faut porter le pié droit près du 
pié gauche ou le pié gauche près du pié droit. Afin 
qu'un écoHer exécute aifément ces pofitions , le maître 
d'armes doit l'aider de cette forte julqu'à ce qu'il foit 
allez délié pour les éxécuter de lui-même. 
On doit tirer la qu?/rte fans toucher le plaftron, & 
au .lieu de fe remettre en garde dans la pofition ordi-- 
liaire 5 garder l'équilibre du corps, porter légèrement & 
vivement la pointe du pié droit près du talon gauche, 
tenir le poignet droit & le bras gauche dans la pofition 
de la botte, le corps bien droit , la tête élevée , & les 
genoux bien tendus , comme on peut le voir à la qua- 
torzième Planche dans la cinquième pofition du falut. 
Le lêcond mouvement eft le plus difficile. Après avoir 
tiré la tierce , au-lieu de fe remettre en garde, il faut por- 
terie pié gauche en-avant fans roidir le genouni lecoup- 
de-pié. On doit faire ce mouvement avec aifance, afin 
de fe trouver immédiatement droit firr fes jambes, & 
avoir le talon gauche près de la pointe du pié droit. II 
faut fe remettre en garde en portant en-avant le pié droit, 
ou en-arriere le pié gauche , ôc toujours obferver de 
ne remuer qu'un feul pié. 
Le maître , afin d'aider fon écolier , après qu'il s'cft 
alongé , doit foutcnir fon poignet droit avec fa main 
gauche jufqu'à ce qu'il foit ferme 'Se droit fijr fes jam- 
bes. Cette méthode eft la plus filre pour faciliter un 
écolier à fe remettre en garde avec légèreté & bonne 
grâce. Cela le difpofe à faire le mouvement des palîès 
dont on donnera l'explication à la fiiite. 
Il eft nécelfaire auffi , lorfqu'un écolier prend fa le- 
çon au plaftron , que le maître ait l'attention de retirer 
fouvent le corps en-arriere dans le tems que l'écolier 
tire fon coup. Il fèroit dangereux pour lui par la fuite 
que le maître lui laifiat fixer fur fon plaftron le bouton 
de fon fleuret à chaque botte qu'il tireroit. Il s'accou- 
tumeroit à abandonner fà main & fon corps ; de au-lieu 
d'apprendre à diriger la pointe de fon épée au corps de 
fon advcriaire , il tireroit fes coups fans règle de la cein- 
ture en^bas. Le danger à venir feroit d'autant plus grand 
pour l'écolier , qu'il ne pourroit pas fè remettre en gar- 
de , ni parer en cas de ripofte. Mais lorfqu'un maî- 
tre fait fouvent tirer à vuide fon écolier dans le tems 
qu'il ctoit trouver de l'appui , il lui donne de i aiiàn- 
î M E. 
ce pour tirer fes coups , 8c fe reînetti-e fur la défenfive^ 
& en le rendant attentit à foutenir fon corps & fa main , 
il l'accoutume à porter la pointe de fon épée à fa jufte 
direélion. 
Les fix bottes qu'on a expliquées ci-defTus peuvent être 
tirées non feulement de la lame au corps de l'adverfaire 
( ce qui ne doit tormer qu'un rems droit ) , mais après un 
battement d'épée par une attaque du pié, par un gHlTe- 
ment d'.épée, par un fimple dégagement, ou par un dé- 
gagement avec l'attaque du pié. 
Le batteinent d'épée fe fait en engageant la lame foit 
en quarte ,^ foit en tierce , ou quarte fut les armes. On 
la quitte d'environ quatre pouces , on la touche vive- 
ment , & on tire ferme & droit au corps. 
L'attaque du pié fe fait en levant le pié droit à deux 
pouces de terre , en le pofant ferme , & on tire droit 
%u corps. 
Le glilfement d'épée fe fait en touchant ferme la la- 
me de fon adverfaire.^ Il faut plier un peu le couée, éle- 
ver la pointe de l'épée , gagner le foible de la lam.e en 
avançant le poignet d'environ un pié , pour déranger 
de la hgne la pointe de fon épée , & lui tirer droit & 
terme au corps. 
Le fimple dégagement fe fait , lorfqu'on eft engagé 
au-dedans , ou au dehors des armes, en dégageant fans 
toucher l'epée de fon adverfaire. Le dégagement fait , 
lui tirer droit au corps. 
Le dégagement avec l'attaque du pié fe fait d\m fèul 
tems-, & dans le tems qu'on dégage, il faut joindre l'é- 
pée de fon adverfùre , en attaquant du pié , & tirer droit 
& ferme au corps. On obfervera que cette opération , 
quoique formée de deux tems , dont le premier eft le 
dégagement avec fattaque du pié , & le fécond eft de 
tirer, doit être exécutée aufli vivement qu'on diroic à 
foi-même une ^ deux. 
Des parades fimpUs. 
Chaque botte a fa parade & chaque parade farîpoÂ 
te. La parade eft la principale partie des armes. Pour 
être bon tireur , il ne fuffit pas de fe préfenter de bon- 
ne grâce, de tirer avec vivacité & juftelTe. Le grand 
point eft de fàvoir fè défendre , & parer les coups que 
l'adverfiire tire. Lorfqu'on eft maître de fa parade , 
on le laiîe bientôt, & on trouve jour à le toucher. On 
doit donc s'appliquer cà bien former fes parades , en 
tenant ferme fon épée depuis la garde jufqu'à la pointe. 
Il faut que le corps foit bien effacé fur la partie gauche, 
& que le poignet & le coude agifïènr. 
De la parade de quarte , au dedans des armes fiir 
Le coup de quarte. 
Fig. If, La parade de quarte , au dedans des armes, 
fe forme par un mouvement fec du poignet avec le fort 
de la lame & le tranchant du dedans. Il faut effacer 
bien le corps , oppofer le poignet d'environ quatre 
pouces^ fm la gauche , racourcir un peu le bras , & 
aufli-tôt après avoir paré , préfenter la pointe de l'e- 
pée ferme vis-à-vis l'eftomac de fon adverfaire, afin d'ê- 
tre prêt à la ripofte. 
PLANCHE V, 
De la parade de tierce fir le ccup de tierce, 
Fig. 16. Pour parer le coup de tierce, il faut parer 
du tranchant du dedans, tendre bien le bras , oppofer 
le poignet à la lame fans le déranger de la pofi- 
tion de tierce , & baiffer la pointe de l'épée au corps 
afin d'être en , état de ripofter droit en tierce. 
On peut auffi parer le coup de tierce en pliant un 
peu le coude , foutenant bien fon poignet , tenant la 
pointe de l'épée vis-à-vis l'épaule droite de fon adver- 
faire. De cette manière, on eft en état de ripofter en 
féconde. 
De la parade de quarte au dehors des armes fiir le 
coup de quarte hors des armes. 
Fig. 17. Pour parer le coup de quarte au dehors d^ 
armes , 
